2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50
Fasihi ya watoto imejaa aina mbalimbali za mashairi na kazi za umri wowote wa mtoto. Kuanzia utotoni, wazazi husoma na kuwaambia watoto wao mashairi ya kitalu na pestle, kuimba nyimbo za tuli, kusoma hadithi za kabla ya kulala, kujifunza mashairi mafupi lakini yenye uwezo. Kusudi kuu na kazi ya fasihi ya watoto ni kuunda ndani ya mtoto dhana za kimsingi za maumbile, familia, maadili, sheria za tabia na nini ni nzuri na mbaya. Mayakovsky anajibu swali hili.
Kazi ya watoto
Fasihi ya watoto husaidia kumfundisha mtoto sifa nzuri, ujuzi, kueleza mambo yoyote kwa mtazamo wa watoto. Idadi kubwa ya anuwai ya kazi na hadithi za hadithi zimeundwa ambazo zina athari ya kielimu kwa mtoto. Katika makala hii, tutachambua aya, jema, lipi baya, ambalo mwandishi wake Vladimir Mayakovsky alieleza kwa uwazi kabisa.
Linganisha katika Fasihi
Kuna aina ya utofautishaji wakati dhana moja inawezakutambuliwa na mtu tu ikiwa ikilinganishwa na dhana nyingine. Mifano kuu ya tofauti hiyo ni nyeusi na nyeupe, nzuri na mbaya. Unaweza kutoa mifano bila mwisho, lakini tunafikiria kuwa kiini ni wazi. Kazi nyingi na mashairi mara nyingi hujengwa juu ya tofauti sawa katika fasihi. "Ni nini kizuri na kipi kibaya?" ni moja ya kazi hizo. Inatofautisha wazi dhana ya "nzuri" na dhana ya "mbaya", hii inaruhusu mtoto kuelewa haraka na kutambua mawazo ya mwandishi ambayo anataka kuwasilisha kwake.
Kila mtu anajua - mtoto anapaswa kupokea maarifa kutoka kwa fasihi. Vladimir Mayakovsky, licha ya ukweli kwamba hakuwa mwandishi wa watoto, aliandika kazi bora kwa watoto. maarufu zaidi wao - "Nani kuwa?" na “Ni nini kizuri na kipi kibaya?”
Uchambuzi wa shairi
Mwandishi anasimulia hadithi kwa niaba ya baba, ambaye mtoto wake mdogo alifika na kumuuliza swali, kwa kweli, nini kizuri na kipi kibaya? Kwa hiyo, hadithi huanza kwa niaba ya baba ya mvulana, ambaye anaelezea mtoto wake kwa mfano wa tofauti kuhusu mema na mabaya. Kama vile Lermontov anavyokabidhi simulizi kwa askari huko Borodino, Mayakovsky anamruhusu baba yake kujibu swali la mtoto.
Shairi lina quatrains, ambayo kila moja inatumia neno "nzuri" na neno "mbaya" ili msomaji mchanga aweze kuelewa maana. Oddly kutosha, lakini hii haina kusababisha hisia ya kurudia mara kwa mara. Katika hadithi mara nyingi mtu anaweza kuona maadili, lakini wakati mwingine mtu mzimani vigumu kuelewa, na hata zaidi kwa mtoto. Kwa hivyo, mwandishi anafunua maadili kwa msaada wa hali za kawaida za maisha. Kwanza, katika shairi, Mayakovsky inaonyesha nini ni nzuri na mbaya, kwa kutumia mfano wa hali ya hewa. Katika quatrains zifuatazo, mwandishi anazungumza juu ya wavulana na kuwapa ufafanuzi - "nzuri" au "mbaya". Mayakovsky pia anaelezea kwa watoto umuhimu wa usafi wa kibinafsi - ikiwa mtoto ana uchafu kwenye uso wake, itakua kutoka kwa mtoto wa nguruwe, ikiwa mtoto ni nguruwe.
Mwandishi anaonyesha kwamba mtoto lazima awe mchapakazi, shupavu, hii inaonekana wazi katika quatrains kuhusu kunguru na mdogo, kuhusu kitabu kidogo na mpira.
Sifa za ubunifu wa Mayakovsky
Katika mashairi yote ya Vladimir Mayakovsky, unaweza kufuatilia baadhi ya vipengele vya enzi ya Sovieti, kwa mfano, Octobrists ambao husema "mvulana mbaya." Katika wakati wetu, itakuwa vigumu kwa mtoto kuwaambia Octobrists ni nani, kwa sababu zama za Soviet tayari zimepita. Lakini hii haiathiri umaarufu wa shairi. Kwa hiyo, wazazi wanaweza kueleza kwa urahisi watoto kuhusu mema na mabaya. Mwishoni mwa shairi, mtoto alifanya chaguo sahihi - atafanya vizuri, haitakuwa mbaya. Ilikuwa ni chaguo hili ambalo mwandishi wa kazi hiyo alikuwa akitegemea.
Ilipendekeza:
Muhtasari, mandhari ya shairi la Nekrasov "Schoolboy". Uchambuzi wa shairi
Shairi la "Schoolboy" na Nekrasov, uchambuzi ambao utapata hapa chini, ni moja ya vito halisi vya ushairi wa Kirusi. Lugha angavu, hai, picha za watu wa kawaida wa karibu na mshairi hufanya shairi kuwa maalum. Mistari ni rahisi kukumbuka; tunaposoma, picha inaonekana mbele yetu. Shairi limejumuishwa katika somo la lazima katika mtaala wa shule. Alisoma na wanafunzi wake katika darasa la sita
Uchambuzi wa shairi la Tyutchev "Upendo wa Mwisho", "Autumn Evening". Tyutchev: uchambuzi wa shairi "Dhoruba ya radi"
Classics za Kirusi zilitoa idadi kubwa ya kazi zao kwa mada ya upendo, na Tyutchev hakusimama kando. Uchambuzi wa mashairi yake unaonyesha kwamba mshairi aliwasilisha hisia hii angavu kwa usahihi na kihisia
Uchambuzi wa shairi "Elegy", Nekrasov. Mada ya shairi "Elegy" na Nekrasov
Uchambuzi wa mojawapo ya mashairi maarufu ya Nikolai Nekrasov. Ushawishi wa kazi ya mshairi juu ya matukio ya maisha ya umma
Uchambuzi wa shairi la Tyutchev "Majani". Uchambuzi wa shairi la lyric la Tyutchev "Majani"
Mazingira ya vuli, unapoweza kutazama majani yakizunguka kwenye upepo, mshairi anageuka kuwa monolojia ya kihemko, iliyojaa wazo la kifalsafa kwamba uozo polepole usioonekana, uharibifu, kifo bila kuchukua kwa ujasiri na kwa ujasiri haukubaliki. , ya kutisha, ya kutisha sana
Uchambuzi wa shairi la "Mshairi na Mwananchi". Uchambuzi wa shairi la Nekrasov "Mshairi na Raia"
Uchambuzi wa shairi la "Mshairi na Mwananchi", kama kazi nyingine yoyote ya sanaa, unapaswa kuanza na utafiti wa historia ya kuundwa kwake, pamoja na hali ya kijamii na kisiasa iliyokuwa ikiendelea nchini wakati huo, na data ya wasifu wa mwandishi, ikiwa zote mbili ni kitu kinachohusiana na kazi hiyo
