Hisia ya mdundo, uwezo wa muziki. Mazoezi ya Mdundo

2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50

Inaaminika kuwa mtu ana njia tano tu za kutambua ulimwengu unaomzunguka. Wanajulikana kwa kila mtu: kuona, harufu, kugusa, ladha, kusikia. Kwa kweli, ziko nyingi zaidi, ingawa zingine zote zinaweza kuwa ngumu zaidi kusoma ili kuelewa jinsi zinavyofanya kazi. Hii ni hisia ya kuwa katika nafasi, na uwezo wa kudumisha usawa, pamoja na hisia ya rhythm. Kwa wengine wao ni bora zaidi, kwa wengine ni mbaya zaidi. Lakini zinaweza kufanyiwa kazi, na zinaweza kufanywa hata na watoto wadogo sana.

Mdundo ni nini?

Katika maeneo tofauti, neno hili linaeleweka kuwa tofauti, ingawa lina mengi yanayofanana, matukio. Rhythm katika muziki ni mlolongo wa sauti na pause zinazofuatana kwa masafa fulani. Jambo hili huambatana na kila mtu tangu kuzaliwa hadi kufa. Kupumua, mapigo ya moyo, mabadiliko ya misimu na mchana na usiku - yote haya yanajulikana na rhythm, ambayo ilihamishiwa kwa nyanja nyingine za maisha, na ilijidhihirisha wazi zaidi katika muziki. Na ilitokea muda mrefu uliopita.

Kuna hata kundi maalum la ala - midundo, ambayo kimsingi inawajibika kwakuweka kasi kwa kila mtu mwingine linapokuja suala la mkusanyiko. Katika historia, majaribio mengi yamefanywa na watunzi na wanahisabati, nadharia nyingi za wimbo wa muziki zimejengwa na kuharibiwa, na mabishano hayajapungua hadi sasa. Lakini ni nini msingi wa uwezo wa mtu wa kuzaliana sio kila wakati mfuatano rahisi wa sauti?

Kuhisi mdundo

Bado hajazaliwa ulimwenguni, mtoto husikia mapigo ya moyo ya mama yake, mazungumzo. Kwa wakati huu, hisia zake za rhythm zimewekwa na huanza kuendeleza. Katika siku zijazo, hii itaamua kwa kiasi kikubwa maisha yake, nini atafanya, na kile ambacho hakitafanyika vizuri. Hii bado inaweza kuathiriwa, lakini misingi itawekwa kwa wakati huu. Kwa hivyo, katika kipindi hiki ni muhimu sana kusikiliza muziki mzuri, kusoma mashairi kwa sauti - kijusi hugundua haya yote kikamilifu.

Hisia ya mdundo kwa kiasi kikubwa iliamua ukuzaji wa muziki katika hatua yake ya awali. Vyombo vya sauti vilikuwa vyombo vya kwanza vilivyojulikana mwanzoni mwa wanadamu. Kwa sauti zao, watu walicheza, wakiita mvua, wakiomba miungu kuokoa mavuno, kuleta zawadi, kufanya mila mbalimbali. Na kwa maendeleo ya ustaarabu, hisia hii muhimu haijapotea. Baadaye, wimbo wa muziki ulikuzwa, kupata aina ngumu zaidi, nyimbo kadhaa ziliwekwa juu yake. Kwa neno moja, haijapoteza umuhimu wake hata leo.

Unahitaji nini

Kucheza, kucheza muziki, kuimba, kusoma mashairi, hata katika hotuba ya kawaida ya kila siku kuna mdundo fulani! Ni muhimu kabisa, hata linapokuja suala la shughuli za kimsingi. Bila shaka, mtu anaweza kuishi bila hisia ya mdundo, ingawa hii inaweka mipaka kwa mtu katika baadhi ya maeneo.

Kwa mfano, hata kwa sauti kamili, mtu hawezi kucheza muziki bila hisia ya mdundo. Lugha, za asili na za kigeni, ni ngumu zaidi. Hii inaweza kuonyeshwa kwa kutowezekana kwa kuelezea mawazo ya mtu kwa neema, hotuba itasikika isiyo ya kawaida, "iliyopasuka". Kumbukumbu pia inaweza kuharibika, ugumu fulani unaonekana - kwa neno moja, mtu hukosa vitu vingi vya kupendeza kwake. Kwa hivyo, hisia hiyo muhimu haiwezi kupuuzwa.

Jinsi ya kukuza?

Kama ilivyotajwa tayari, hisia ya mdundo imewekwa kwenye uterasi. Kwa hiyo, madarasa ya kwanza yanaweza kuanza tayari katika hatua hii. Mama mjamzito anaweza kufanya mazoezi maalum kwa kucheza ala za muziki au kukariri mashairi.

Tayari baada ya kuzaliwa, unaweza kupanua seti ya shughuli. Watoto chini ya mwaka mmoja tayari wanapenda kucheza "patties", kupiga makofi, kurudia baada ya watu wazima. Kuna idadi kubwa ya mashairi ya kitalu ambayo babu-bibi zetu walinyonyesha watoto, lakini ambayo yanabaki kuwa muhimu leo. Mawasiliano ya mara kwa mara ya wazazi na mtoto, ujenzi maalum wa misemo katika mashairi, mashairi - yote haya yanachangia ukuaji wa mtoto. Kwa hiyo, ni njia gani za kuchochea maendeleo ya hisia ya rhythm katika mtoto? Ni ipi kati yao inaweza kutumika katika umri tofauti?

Mbinu

Kuna idadi kubwa ya njia tofauti za kukuza uwezo wa muziki. Baadhi yawao ni lengo kwa ajili ya watoto, wengine - kwa ajili ya wasanii wa kitaalamu. Zinatofautiana katika viwango vya ugumu na kanuni zenyewe za kujifunza. Ikiwa unafanya mazoezi haya kila wakati, hisia ya rhythm itakua. Ndiyo, cha ajabu, hata ukiwa na uwezo mdogo kabisa wa awali, unaweza kupata matokeo ya juu sana ikiwa utafanya mazoezi mara kwa mara na kwa bidii.

Kwa njia, katika shule za chekechea na shule za msingi kuna hata nidhamu maalum - rhythm. Inasaidia hata mdogo kuhisi uwezekano wa miili yao, kuhamia kwenye mdundo wa muziki na kutoa nishati. Mchanganyiko wa njia kadhaa mara moja hutoa matokeo ya kushangaza. Wakati wa madarasa, watoto husikiliza muziki, kucheza, kufanya mazoezi kama vile "Piga mikono yako" na kujifunza kupitia kucheza. Kwa hivyo, ni nini kinafaa kwa kujisomea nyumbani?

Mashairi na muziki

Nyimbo za asili ni nzuri kwa watoto wachanga. Unaweza kuwasikiliza hata wakati mtoto bado hajazaliwa. Vile vile ni pamoja na mashairi - kazi za Agniya Barto, Marshak na Chukovsky ni rahisi kukumbuka na zinajulikana angalau kidogo kwa mama yeyote wa kisasa, bila kusema chochote cha bibi. Hadi umri wa miaka 3-5, watoto wanavutiwa na kusikiliza na kurudia mistari yenye mashairi baada ya wazazi wao. Wakati huo huo, si tu hisia ya rhythm ni mafunzo, lakini pia kumbukumbu ya ukaguzi na associative. Hii inasaidia sana.

Muziki wa watoto pia unaweza kuwa tofauti. Inaweza kuwa nyimbo kutoka kwa katuni zinazojulikana, na wakati mwingine inavutia kurudia tu mistari sawa kwa sauti ya wimbo. Kuna hata makusanyo maalum ambayoItakuwa nzuri kusikiliza watu wazima pia. Watoto huzikariri haraka na kuanza kuimba wenyewe, jambo ambalo pia huchangia uelewa wa angavu wa mdundo ni nini katika muziki.

Kucheza ala mbalimbali, kama vile kuimba, pia husaidia maendeleo. Piano za watoto na marimba zinaweza kubadilishwa na zile halisi au kitu kingine kinaweza kuchaguliwa: filimbi, ngoma, gitaa, nk. Hata kama hakuna talanta maalum katika eneo hili, kuimba na kucheza kwa kiwango cha amateur kunaweza kumfurahisha mtoto, msaada. mjengee uwezo wa kimuziki - jambo la msingi si kumlazimisha kufanya hivyo.

Kupiga makofi

Zoezi lingine kubwa linafaa kwa watoto ambao wamefikia umri ambao ni rahisi kwao kuzingatia somo kwa angalau dakika 5-10. Mchezo "Piga mikono yako" inapaswa kuanza na "mitende" rahisi, basi mtu mzima anaweza kumwomba mtoto kurudia rhythm iliyopigwa naye - kwa mara ya kwanza ni rahisi, na kisha zaidi na ngumu zaidi. Hii itamfundisha mtoto kufuata kwa uangalifu mlolongo wa sauti na pause na kujaribu kuzaliana. Anapojifunza kurudia vizuri, unaweza kugumu kazi hiyo, makini na muda wa pause na ukubwa wa makofi. Ubunifu huu utafanya mchezo kuvutia zaidi.

Watoto walio na umri wa miaka 8-10 na hata zaidi wanaweza kufanya kazi kwa tofauti ngumu sana na ndefu, itawafaa pia. Katika umri huu, tayari inawezekana kabisa kujaribu kuzaliana muundo wa mdundo wa nyimbo unazopenda, hasa ikiwa mtoto tayari anajifunza kucheza ala ya muziki.

Kucheza

Sehemu nyingine ambayo unahitaji kuhisi mdundo wa muziki na maisha ni harakati. Haiwezekani kucheza kwa uzuri na kikaboni ikiwa haujisikii kuambatana. Lakini kujifunza ni muhimu. Na kucheza ni njia nzuri ya kuelewa jinsi mwili unavyosonga, jinsi misuli yake inavyofanya kazi, kutambua kanuni ambazo muziki hujengwa. Kwa hiyo, si lazima kupunguza watoto katika kujieleza kwa njia hii. Kucheza katika udhihirisho wao wowote utafaidika tu - inakuza mwili, mawazo na hisia ya rhythm. Kinyume chake, inafaa kuvumbua michezo kwa msingi huu. Kwa mfano, mtoto wa miaka 4-6 anaweza kutolewa ili kuonyesha mnyama fulani kwenye muziki. Wakati huo huo, unaweza kupiga makofi na kukanyaga hadi mdundo wa wimbo.

Kwa wanamuziki

Wachezaji mahiri na wataalamu, bila shaka, wanahitaji hisia iliyokuzwa ya mdundo. Zoezi la ufanisi zaidi kwao linatambuliwa kama kucheza chini ya metronome - kifaa maalum kinachoweka kasi. Ujuzi wa mara kwa mara wa mafunzo ya muda mrefu, ambayo ni muhimu sana kwa ngoma, gitaa ya bass, lakini wasanii wengine hawawezi kufanya bila hiyo. Ni ngumu sana linapokuja suala la mkusanyiko wowote. Inaweza kuwa ngumu kwa watu kuzoea kila mmoja, wakati hawafanyi makosa katika kazi. Ili kila kitu kifanyike, mazoezi ya pamoja yanafanyika, ambayo, mara kwa mara, wanamuziki hurudia vifungu, wakipiga rangi ya ukali kidogo na kuwaleta kwa ukamilifu. Na bila hisia ya mdundo, hii haiwezekani.