Muziki ni talanta ya muziki, sikio la muziki, uwezo wa muziki

Orodha ya maudhui:

Muziki ni talanta ya muziki, sikio la muziki, uwezo wa muziki
Muziki ni talanta ya muziki, sikio la muziki, uwezo wa muziki

Video: Muziki ni talanta ya muziki, sikio la muziki, uwezo wa muziki

Video: Muziki ni talanta ya muziki, sikio la muziki, uwezo wa muziki
Video: Jinsi ya kuteka Bafuni - Rangi na Rangi 2024, Novemba
Anonim

Kumekuwa na wasanii wengi wa muziki ulimwenguni, lakini je, hii inamaanisha kwamba kila mmoja wao ana kipawa na ana uwezo sawa na wengine? Kwa nini baadhi ya watu hukumbukwa kwa karne nyingi, huku wengine wakiwekwa vichwani mwao kama mmweko unaofifia baada ya muda fulani?

Msingi

Watu wa taaluma yoyote hawawezi kuwa mabingwa wa ufundi wao kwa kubofya kitufe. Lakini ni nini kinachotenganisha ulimwengu wa ubunifu na wengine wote?

Zawadi ya muziki ni kitu ambacho hakiwezi kupatikana. Muziki ni uwezo wa asili wa kuhisi, kusikia na kupenya maeneo ya siri ya ulimwengu wa upatanifu na sauti.

Kisayansi: muziki ni talanta ambayo kwayo somo, kwa juhudi, linaweza kuundwa kama msanii.

Kipaji kinajumuisha seti nzima ya mielekeo inayotokana na kuzaliwa “kama zawadi.”

Elimu ya muziki
Elimu ya muziki

Bonasi

Kama ilivyotajwa awali, talanta ya muziki inajumuisha fursa kadhaa ambazo mtoto hupewa katika uterasi. Vipengele vya Kawaida:

  • hisia na utambuzi;
  • sikio la muziki;
  • hisia ya mdundo;
  • kumbukumbu ya muziki.

Kuna orodha tofauti ya vigezo vya watunzi wa siku zijazo:

  • Ndoto;
  • akili ya muziki;
  • uwakilishi wa ukaguzi.

Kwa waimbaji wa sauti, pamoja na kusikia vizuri, sharti kuu ni uwezo wa sauti. Bila shaka, zinaweza na zinapaswa kuendelezwa, lakini kwa upeo na uwezo gani sauti inaweza kufanywa tayari ni swali kwa asili.

Wanamuziki-wapiga ala wanahitaji kuwa na muundo fulani wa kisaikolojia wa mikono na phalanges zao. Ningependa mara moja kumbuka kuwa kigezo hiki ni cha kuhitajika tu, lakini sio lazima. Kuna mifano mingi ya vighairi ambapo waigizaji walienda kinyume na maumbile.

Inafaa kuzingatia kwamba kusoma uimbaji wa watoto ni mchakato muhimu sana na changamano, lakini ni muhimu kwa taaluma ya ubunifu ya siku zijazo.

Masomo ya muziki kutoka utoto
Masomo ya muziki kutoka utoto

Unasikia?

Swali la sikio la muziki, pengine, linapaswa kuwa muhimu zaidi katika mada hii. "Kwa nini?" - unauliza. Na hili ndilo jibu lako: kusikia ndio msingi wa muziki.

Bila sikio la muziki, hata kwa bidii ya ajabu, mtu hataweza kujumuika ndani ya bahari ya sauti na kupiga mbizi kabisa chini yake. Kupitia kusikiliza, watu hukuza uwezo wa kutambua habari kimuziki na kuitayarisha ipasavyo.

Kuna aina 2 za sikio la muziki: kabisa na jamaa.

Kabisa

Aina ya kwanza hutokea 1 kati ya watu elfu 10, ikiwa tutazingatiatakwimu za Ulaya, Urusi na Marekani. Kuwa na talanta kama hiyo haimaanishi hitaji la kukuza katika uwanja wa muziki. Watu walio na sauti kamili pia hufanya kazi katika shughuli zingine, hakuna tofauti na zingine.

Kwa waliobahatika kusikia vizuri, muziki ni changamoto unapotazamwa kwa mtazamo wa kisanii.

Upekee upo katika ukweli kwamba kwa msaada wa sikio moja, ana uwezo wa kuamua sauti na sauti halisi. Hata akikigeuzia mgongo chombo, kwa sekunde moja, atasikia kiwango cha noti na kusema jina lake.

Makosa hutokea, lakini madogo sana na katika hali nadra.

Faida za kuwa na karama nyingi:

  • Ubora muhimu na wa vitendo sana kwa wasanii wa muziki. Hii ni kweli hasa kwa wataalamu walio na ala za nyuzi (violin, cello), ambapo jukumu lote liko kwenye sikio la mwanamuziki wakati uchezaji wake haukubaliwi na usindikizaji wa hali ya joto (piano).
  • Huwezesha kujifunza katika ujuzi wa muziki. Ni rahisi kwa wanafunzi kuandika imla, uwiano wa kusoma na moduli.
  • vyombo vya muziki vya muziki
    vyombo vya muziki vya muziki

Kwa bahati mbaya, kama jambo lolote, kuna pande tofauti:

  • Mtazamo wa muziki kutoka pembe ya hisia huwa mgumu sana, kwa kuwa "kitambazaji" cha sauti hakiwezi kuzimwa. Mtu, anayesikia kila kitu kabisa, hata makosa mabaya zaidi, hawezi tena kuchunguza kikamilifu sauti kutoka kwa pembe tofauti (ya hisia).
  • Jamaasauti chafu inaweza "kupanda masikio" hata wakati wa maisha ya kawaida, wakati mtu haingiliani na muziki.
  • Usikivu kamili unaweza kutatiza ukuaji wa utambuzi wa fonimu - usemi wa mdomo, na hasa wa kigeni.

Lakini kama sivyo kabisa?

Aina ya pili ni ya kawaida miongoni mwa wanamuziki wengi. Kiini chake kiko katika ukweli kwamba kwa msaada wake unaweza kusikia na kutoa sauti tena kwa sauti inayofaa, lakini jina kamili la noti haliwezi kubainishwa.

Ukuzaji wa usikilizaji kama huo unafanywa katika masomo ya solfeggio. Kwa mafunzo yanayofaa, mwanamuziki anaweza kutofautisha vipindi, chords na moduli (mipito) kwa funguo nyingine, na pia kugonga sauti halisi ya noti (bila hata kujua majina yao).

Mwingo wa jamaa unafaa kwa mtazamo wa kimuziki na hisia. Baada ya yote, makosa mabaya sio kikwazo kwake.

Sikio kwa muziki
Sikio kwa muziki

Vipengele vingine

Mbali na aina mbili kuu, pia kuna matawi mengine ya sikio la muziki:

  • melodic - hutoa hisia ya wimbo au kifungu cha maneno katika umbo thabiti;
  • harmonic - mtazamo wa mlio wa sauti kwa wakati mmoja wa noti (vipindi na chords);
  • modali - uwezo wa kutambua modi (Lydian, Phrygian, nk.), pamoja na michakato ya modal-tonal (utulivu, kutokuwa na utulivu, azimio);
  • polyphonic - uwezo wa kusikia sauti za sauti 2 au zaidi katika mwendo;
  • timbral - uwezo wa kutambua na kutofautisha upakaji rangi wa sauti wa sauti na ala.

KunaMtazamo mwingine wa kuvutia ni kusikia kwa ndani. Umaalumu wake upo katika uwakilisho wa kiakili wa sauti ya noti.

Mtunzi Beethoven alikuwa kiziwi kabisa mwishoni mwa maisha yake, lakini, hata hivyo, aliendelea kuandika. Lakini jinsi gani? Usikivu wa ndani ulikuwa na jukumu, matokeo yake kazi zikasikika kichwani mwake.

Elimu ya muziki ya watoto
Elimu ya muziki ya watoto

Inaanza wapi?

Kama ilivyotajwa awali, zawadi ya ulimwengu wa sauti hutolewa tangu kuzaliwa. Muziki mara nyingi ni zawadi ya urithi. Kwa mfano, J. S. Bach alipokea mzigo mkubwa wa talanta kutoka kwa jamaa zake. Hata hivyo, bila kujali kiasi cha mielekeo, muziki ni jambo linalohitaji kufanyiwa kazi kwa bidii. Nicolo Paganini, mpiga fidla mashuhuri zaidi wa virtuoso, alianza masomo yake akiwa na umri wa miaka 5, babake alipogundua ufundi wa mwanawe.

Unawezaje kuona fursa utotoni? Ukuzaji wa uwezo wa muziki unapendekezwa kuanza mapema iwezekanavyo, lakini hii haimaanishi kwamba kadiri umri unavyokuwa hauwezekani kutawala sanaa ya muziki.

Jambo la kwanza unapaswa kuzingatia ni jinsi mtoto anavyoona sauti, iwe anaweza kuhisi hali na tabia, na pia kuonyesha hisia zake zozote kuhusiana na kile alichosikia.

Jambo la pili ambalo ni muhimu sana ni uwezo wa kusikiliza, kulinganisha na kutambua matukio angavu na yanayoeleweka (kwa umri wake).

Ya tatu, labda muhimu zaidi, ni mawazo, kwa msaada wa ambayo picha na mahusiano yanaweza kutokea kwa mtoto. Shukrani kwao, ana uwezo wa kutoa mawazo yake tena katika michezo, dansi na kuimba.

Kiwango Kamilifu
Kiwango Kamilifu

Wasanii wa muziki

Kwa mamia na mamia ya miaka ya uwepo wa sanaa ya muziki, imehesabu takriban takwimu elfu moja au hata milioni, lakini talanta ya mtu na maendeleo yake ya baadaye hayakuwa mafanikio tu, bali ni mali kuu ya binadamu..

Orodha fupi ya watunzi wa kigeni: Handel, Bach, Wagner, Mozart, Beethoven, Schubert, Chopin, Strauss, Liszt, Verdi, Debussy, Vivaldi, Paganini, n.k.

Watunzi wa nyumbani: Glinka, Borodin (pia duka la dawa na daktari), Mussorgsky, Tchaikovsky, Rimsky-Korsakov, Cui, Balakirev, Prokofiev, Rachmaninov, Sviridov, Stravinsky, Shostakovich na wengine.

Mbali na watunzi mahiri, wasanii wa kazi zao walipaswa kuwa na vipaji vivyo hivyo.

Ni baadhi tu ya mahiri wa muziki wa karne ya 20-21:

  • Dmitry Hvorostovsky (baritone);
  • Muslim Magomayev (baritone);
  • Luciano Pavarotti (tenor);
  • Jose Carreras (tenor);
  • Andrea Bocelli (mwanamuziki Tenor blind)
  • Maria Callas (soprano);
  • Anna Netrebko (soprano);
  • Cecilia Bartoli (coloratura mezzo-soprano)
  • Tamara Sinyavskaya (mezzo-soprano);
  • Valery Gergiev (kondakta);
  • Vladimir Spivakov (kondakta);
  • David Oistrakh (mpiga fidla, mpiga fidla, kondakta);
  • Jascha Heifetz (mpiga fidla);
  • Leonid Kogan (mpiga fidla)
  • Denis Matsuev (mpiga kinanda);
  • Van Cliburn (mpiga kinanda);
  • Arthur Rubinstein (mpiga kinanda);
  • Sergei Rachmaninoff (mpiga kinanda);
  • Vladimir Horowitz (mpiga kinanda);
  • Louis Armstrong(mpiga tarumbeta);
  • Mile Davis (mpiga tarumbeta) na wengine
  • Mtunzi Vivaldi
    Mtunzi Vivaldi

Hili linawezekanaje?

Muziki ni ulimwengu ambao macho yetu ni masikio yetu. Kila mtu anajua ukweli wa muda mrefu kwamba katika kesi ya kuzorota au kutokuwepo kwa uwezo wowote wa ubongo, fidia kwa hili inapokelewa na mwingine wa nyanja zake. Kwa hivyo, haishangazi hata kidogo jambo kama vile wanamuziki vipofu. Kwa asili wana uwezekano mkubwa zaidi wa kuwa na sikio kamili la muziki. Na pia, mbali na wao, watu wenye sifa nyingine, kama vile Williams syndrome na tawahudi, hutofautiana.

Mmoja wa wanamuziki vipofu maarufu ni mwimbaji aliyetajwa hapo juu Andrea Bocelli, pamoja na mpiga kinanda Art Tatum na msanii wa jazz Ray Charles.

Orodha hii inapaswa pia kujumuisha mtunzi bora zaidi - J. S. Bach. Macho yake yalianza kupoteza utendaji wake tangu utotoni.

Ikiwa wanamuziki walioorodheshwa hapo awali walikuwa vipofu kwa sababu ya ajali, hali ya Salavat Nizametdinov ni tofauti kabisa. Mtunzi hajaonekana tangu kuzaliwa, lakini, hata hivyo, aliweza kuandika nyimbo za opera.

Andrea Bocelli
Andrea Bocelli

matokeo

Muziki ni zawadi ya ukarimu ya asili, ambayo kwa hali yoyote haipaswi "kuwekwa kwenye sanduku". Ni lazima itumike na kuboreshwa hadi kiwango cha juu zaidi kila siku ya bahati nasibu.

Ilipendekeza: