2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50
Watoto wanapenda kusikiliza na kusoma hadithi za hadithi. Na wanapenda tu kucheza wenyewe katika maonyesho ya amateur. Kwa hivyo, kuunda hadithi ya watoto wa shule ya msingi sio raha tu kwa watazamaji wa shule, lakini pia ni furaha kubwa kwa wasanii wadogo. Ni muhimu tu kuandika hati ya utendakazi kwa usahihi.
Mielekeo lengwa ya hadithi za kisasa za watoto
Huwezi tu kuwasilisha mtazamaji hadithi ya kawaida, inayojulikana sana. Uundaji wa hadithi ya watoto wa shule ya msingi inaweza tu kufanana na njama ya jadi. Hiyo ni, waigizaji wanaojulikana wanashiriki katika uigizaji, lakini wanafanya tofauti kidogo kuliko njama inavyopendekeza. Matayarisho kama haya yanaitwa hadithi za hadithi kwa njia mpya.
Kwa kawaida kuandaa ngano kwa watoto wa shule ya msingi hufanya jambo fulani. Inaburudisha, au inaelimisha, au inafundisha. Hii inakuwezesha kuamua mwelekeo wake. Kwa mfano, kuandaa hadithi ya hadithi kwa watoto wa shule ya msingi inaweza kuwamuziki, hisabati, kijiografia, ucheshi, ikolojia. Bado, ni muhimu kufikia symbiosis kama hii kwamba kazi zote ziunganishwe katika uundaji: elimu, elimu, na burudani.
Ni muhimu sana kutayarisha kazi za fasihi za classics. Maonyesho hayo hukuza ladha ya kisanii ya watoto na kuwatajirisha kiroho.
Hadithi ya kuigiza ya Pushkin
Kwa watoto wa shule ya msingi, mojawapo ya zinazopendwa zaidi ni "Hadithi ya Mvuvi na Samaki". Hapa mwandishi wa skrini hahitaji kufanya juhudi yoyote maalum, kwa sababu ni muhimu kuacha maneno yote ya kazi bila kubadilika.
Lakini nini cha kufanya na maneno ya mwandishi? Ni bora kuanzisha tabia nyingine katika utendaji - msimulizi wa hadithi. Kwa kufanya hivyo, mmoja wa wasichana amevaa mavazi ya watu wa Kirusi - sundress na kokoshnik - na ameketi karibu na dirisha na shutters za swinging. Msimulizi huyu atasoma maandishi “kutoka kwa mwandishi.”
hadithi ya watu wa Kirusi "Mbweha na Hare"
Kutoka kwa hadithi inayojulikana ya jinsi Chanterelle mdanganyifu alivyomfukuza Sungura mwerevu kutoka nyumbani, unaweza kutengeneza hadithi ya kuvutia ya muziki. Mchezo kama huo wa hadithi za watu kwa watoto wa shule ya msingi utavutia watazamaji na washiriki katika mchezo huo.
Nyama hujenga kibanda kutoka kwa vipande vikubwa na kuimba wimbo kwa sauti ya "Pamoja inafurahisha kutembea."
Wimbo humsaidia mtu anayefanya kazi kwa bidii maishani, Katika maisha wimbo, maishani wimbo, Kujenga nyumba naye, niamini, ni furaha tele!
Inafurahisha sana! Burudani nyingi!
Na hivi karibuni nitajenga nyumba imara, Sitaogopa majira ya baridi kali!
Ubao mmoja, mbao mbili - kutakuwa na ngazi, Neno moja, maneno mawili - kutakuwa na wimbo!!!
Chanterelle inatoka. Anamnyooshea Sungura kidole chake na kucheka, kisha anakimbia, huku akilishika tumbo lake kutokana na kicheko.
Mwandishi anasoma maandishi: "Sungura alianza kutunza siku zijazo katika msimu wa joto. Alijijengea kibanda cha bast. Na Fox alifurahiya na kucheza. Lakini wakati umefika - baridi ya baridi imefika …"
Msichana aliyevaa kama Majira ya baridi anatoka na hutawanya mipira ya pamba kutoka kwenye ndoo inayoiga theluji. Kwaya huimba wimbo wa majira ya baridi kali kuhusu maporomoko ya theluji, hali ya hewa ya baridi kali.
Mwandishi: “Chanterelle, ili isigandishe, ilitengeneza nyumba kutokana na theluji.”
Mbweha huweka kisanduku cha kadibodi juu chini na kuweka pamba kwenye rundo juu yake.
Mwandishi: “Kwa namna fulani alinusurika theluji na upepo mkali. Lakini chemchemi ilikuja, na nyumba ya mbweha ikayeyuka … Zaidi ya hayo, hadithi hiyo inachezwa kulingana na maandishi. Inafaa kuzingatia tu kuondoka kwa kila mhusika mpya - anapaswa kuimba wimbo kuhusu yeye mwenyewe.
Hadithi ya Jinsi Dubu na Sungura Walivyopanda Mavuno
Mchoro wa hadithi ya vuli kwa watoto wa shule ya msingi inaweza kuwa malezi na elimu, ambayo hujifunza kuwa wizi ni mbaya, lakini shukrani kwa kazi unaweza kufanikiwa.
Mtindo wa hadithi ni kama ifuatavyo. Hare anacheza mchezo wa kompyuta kwa shauku. Kutoka msituni, kulia na kulia,Dubu kilema. Anakaa chini kwa Sungura na kueleza kwamba wanakijiji walimkamata kijijini alipojaribu kumwibia mfugaji nyuki asali na kumpiga pingu.
Kisha Sungura anafikiri: "Ni nini kinachohitajika kufanywa ili usife njaa?" Na inaingia ombi kwa mtandao. Na anapata jibu: "Unahitaji kukuza mazao yako mwenyewe!" Wao, pamoja na Dubu, wanavutiwa na jinsi bora ya kufanya hivyo. Na wanajifunza ya kwamba kwa ajili ya hayo waichimbe ardhi, na wapande mbegu katika vitanda na kumwagilia, na wang'oe magugu.
Labda hazifanyi vizuri mwanzoni. Na kisha Malkia wa Pomodoro anakuja kwa shida. Chini ya mwongozo wake mkali, wanyama wanaendelea vizuri. Na kufikia vuli wanapata mazao mengi ya karoti!
Je, ngano ni uongo? Hapana, kidokezo
Kwa hakika, wakati wa kuandaa maonyesho ya hadithi za hadithi, mwandishi wa skrini lazima asome kwa makini nyenzo zote za kweli zinazohusu wahusika. Kwa mfano, ukweli kwamba Hare anacheza kompyuta msituni ni wazi kuwa ni uwongo. Walakini, watoto wote wanaelewa hii. Kwa hivyo, njozi kama hizo zinakubalika kabisa katika hadithi za hadithi.
Vivyo hivyo kwa Queen Tomato. Ni wazi kama siku kwamba hakuna kiumbe kama hicho katika asili! Huu ni uwongo mzuri sana.
Lakini haifai kuingia katika habari ya maandishi kwamba hedgehogs hula mboga na matunda, hupenda maziwa. Kwa kweli, ni uwongo kama huo ambao ni hatari. Baada ya yote, hedgehogs ni wanyama wanaowinda wanyama wengine, hula hasa panya, viwavi, minyoo ya ardhini, amphibians na reptilia, na wakati mwingine hata kula nyoka. Berries na matunda hedgehog pia unawezakula, lakini ikiwa hakuna chakula kingine.
Ikiwa nyenzo katika hadithi ya hadithi imewasilishwa kwa usahihi, watoto wanaochukua hedgehog ndani ya nyumba hawatamlisha tufaha na matango kila mara. Uwezekano mkubwa zaidi, watampa nyama ya kusaga, samaki.
Hivi ndivyo watoto wanavyopaswa kupanua upeo wao kupitia ngano.
Ilipendekeza:
Hadithi ya hadithi za watoto katika shule za chekechea na shule
Watoto wa kisasa hawana ujuzi mbaya zaidi wa vifaa vipya kuliko wazazi wao. Na hadithi za hadithi, jinsi bibi alivuta turnip, hazina maana kwao. Hapa kuna hali ya hadithi ya hadithi kuhusu jinsi bibi alitaka kuokoa babu kutoka kwa ulevi wa simu, wataipenda. Ni mpya, safi na nzuri kwa watoto, hadithi za hadithi zinapaswa kujazwa na vitu vinavyowazunguka
Mashamba, mapana ya ngano katika kazi za Van Gogh. Uchoraji "Shamba la ngano na miberoshi"
Nature daima imekuwa ikichukua nafasi maalum katika kazi ya wachoraji mandhari. Miongoni mwa picha hizi za uchoraji, mahali maalum ni uundaji wa Van Gogh bora "Shamba la Ngano na Cypresses"
Mifano ya ngano. Mifano ya aina ndogo za ngano, kazi za ngano
Hadithi kama sanaa ya simulizi ni fikira za pamoja za kisanii za watu, zinazoakisi udhanifu wake wa kimsingi na uhalisia wa maisha, mitazamo ya kidini
Hadithi ya kuchekesha kutoka kwa maisha ya shule. Hadithi za kupendeza kuhusu shule na watoto wa shule
Hadithi za kuchekesha kutoka kwa maisha ya watoto wa shule ni tofauti na wakati mwingine hurudiwa. Kukumbuka wakati huu mzuri mkali, unahisi hamu kubwa ya kurudi utoto hata kwa dakika. Baada ya yote, maisha ya watu wazima mara nyingi ni monotonous, haina uzembe wa shule na uovu. Walimu wapendwa tayari wanafundisha vizazi vingine, ambao wanawashawishi kwa njia ile ile, kupaka ubao na mafuta ya taa na kuweka vifungo kwenye kiti
Hadithi ya kuchekesha kuhusu watoto na wazazi wao. Hadithi za kupendeza kutoka kwa maisha ya watoto katika shule ya chekechea na shule
Wakati mzuri - utoto! Uzembe, pranks, michezo, "kwa nini" ya milele na, bila shaka, hadithi za kuchekesha kutoka kwa maisha ya watoto - za kuchekesha, za kukumbukwa, na kukufanya utabasamu bila hiari. Hadithi za kupendeza kuhusu watoto na wazazi wao, na vile vile kutoka kwa maisha ya watoto katika shule ya chekechea na shule - ni uteuzi huu ambao utakufurahisha na kukurudisha utotoni kwa muda
