Sebule ya fasihi: hati. Hati ya sebule ya fasihi

2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50

Fiction ni msaidizi wa lazima katika malezi ya watoto na vijana. Vitabu sio tu vinakuza mawazo na kumbukumbu, lakini pia hufundisha watoto kupata marafiki, upendo, huruma, kujiamini wenyewe na uwezo wao, kwa ubunifu na kwa ucheshi kutatua shida ngumu. Upendo kwa fasihi tangu utoto huja, ikijumuisha kupitia sebule ya kifasihi.

Kwa ujumla kuhusu jambo muhimu zaidi

Neno "chumba cha kuchorea fasihi" lina mizizi yake katika karne ya 19, inayojulikana kwa utunzi wake wa "dhahabu" wa waandishi. Kwa maana kali, hii ni tukio la ubunifu kwa watu kadhaa (wakati mwingine kadhaa), wameunganishwa na mada ya kawaida na kazi ya fasihi. Literary Lounge lazima hutegemea hali iliyotayarishwa awali, kulingana na ambayo washiriki hukusanyika na kusoma mashairi, kujadili kazi, kuzungumza na mwandishi mgeni, kuimba, kupanga.maonyesho ya tamthilia.

Hatua za Sebule ya Fasihi

1. Kuchagua wazo kuu la jioni.
2. Uteuzi wa mwenyeji, mwandishi wa skrini, mpambe, mwendeshaji muziki na watu wengine wanaowajibika.
3. Maendeleo ya hati, mawazo ya mandhari na mpangilio wa muziki.
4. Mkusanyo, utungaji, uwekaji utaratibu na usambazaji wa maudhui ya fasihi kwa washiriki, uteuzi wa usindikizaji wa muziki na ukuzaji wa mandhari.
5. Mazoezi na majadiliano.
6. Kuwa na jioni ya kimaandishi na kufurahia mchakato.

Malengo na malengo

Wazo kuu la sebule ya fasihi ni kuunda nafasi nzuri ya ubunifu kwa utekelezaji wa sababu ya kawaida, ya mawasiliano, maendeleo. Katika kesi hii, malengo makuu matatu yanaweza kutofautishwa: mawasiliano, utambuzi na maadili na maadili.

Lengo la mawasiliano

Kazi kuu ya hali yoyote ya sebule ya kifasihi ni kujieleza, ugunduzi wa vipaji katika ulimwengu wa ubunifu, kuimarisha kujistahi na ujamaa wa mwanafunzi.

Leo hali ya mawasiliano kati ya watoto inakaribia kuwa mbaya. Watoto huwasiliana zaidi kwenye Mtandao, ambao hufanya kazi kwa mujibu wa sheria zake, tofauti na sheria za jumuiya ya kiraia yenye afya. Jioni za fasihi huchangia ukuaji wa mtoto sio tu wa mshairi, bali pia raia. Jambo ni kwamba mtoto hujifunza sio tu kueleza maoni yake kwa ufanisi zaidi na kwa usahihi, lakini pia kuheshimu maoni ya mpatanishi, kusikiliza na kujaribu kuelewa.

Kazi ya utambuzi

Jioni za kifasihikuendeleza kumbukumbu na mawazo. Watoto hujifunza kukariri mashairi, kuimba nyimbo na kujieleza sio kama wako kwenye jukwaa, lakini kwa ubunifu, kwa uhuru na kwa urahisi. Hii itawasaidia kuwa wataalamu wa kusoma na kuandika na washindani katika siku zijazo.

Wazo la kimaadili na kimaadili

Mapenzi ya tamthiliya na sanaa yanaweza yasiwe jambo muhimu zaidi maishani, lakini yanakuza nidhamu binafsi ndani ya mtu, fikra makini, uwezo wa kuzingatia jambo moja, kujua kusoma na kuandika katika kuandika na kuzungumza. Hii ni kazi nyingine ya sebule ya kifasihi, ambayo tayari inalenga kukuza nafsi na dhamiri ya mtoto, maadili yake ya kimaadili na kiroho.

Machache kuhusu matukio na mandhari

Kama aina yoyote ya sanaa na ubunifu, sebule ya fasihi inahitaji maandalizi makini na makini. Hii ni kimsingi juu ya hali ya sebule ya fasihi. Igizo ndilo wazo kuu na wazo la tukio, ambalo linachanganya maudhui, mapambo, washiriki, muziki, takrima na waandishi wageni.

Hali ya sebule ya fasihi kwa Siku ya Ushindi

Muziki wa miaka ya vita ("Cranes" kwa aya za Rasul Gamzatov), dakika ya ukimya na kumbukumbu ya wafu.

Labda, hakuna mada ya karibu sana na inayojulikana sana na watu wa Urusi kama Vita Kuu ya Uzalendo. Wabebaji wa tamaduni ya Kirusi na maziwa ya mama huchukua huzuni, uchungu na upotezaji ambao haujawahi kutokea. Katika wakati wetu, ni muhimu sana kuwakumbusha watoto mara nyingi zaidi kwamba vita sio vita vya mtandaoni au habari kwenye TV, lakini majeruhi halisi ya binadamu, kifo cha mama na watoto,kaka na dada, wale walioishi karibu na moyoni. Mashairi ya Olga Bergholz, Bulat Okudzhava, Konstantin Simonov, shajara ya Tanya Savicheva, shajara katika barua za Anne Frank ni makaburi ya milele ya vita, ambayo hali ya chumba cha kuchora cha fasihi cha Mei 9 imejengwa. Kila mtu anasoma zamu kusoma mistari iliyojifunza, sauti za muziki zilizotayarishwa mapema. Veterani walioalikwa huwasilishwa kwa maua na zawadi. Machozi na hisia zinafaa hapa, hali ya dhati inayogusa moyo inatawala ukumbini.

Jioni kama hii inaweza kufanyika wakati wote wa masomo, kuanzia darasa la 1 hadi kuhitimu. Kuvutia zaidi ni kuunganisha watoto wa shule wa rika zote jioni. Hali ya sebule ya kifasihi "vita" ni mada ya kudumu kwa watoto wa shule, ikiwa tu kwa sababu watoto lazima waelewe kutisha kwa jambo hili ili kulizuia kwa njia yoyote katika siku zijazo.

Scenari ya Fasihi ya Sebule: Maadhimisho

Hali hii inafaa kwa siku za kuzaliwa za walimu, washairi na waandishi wanaopendwa, watunzi na kupendekeza upeo kamili wa ubunifu. Maadhimisho yanaweza kuwa Nekrasov na kukomesha serfdom, na kwa hivyo haiwezekani kuja na hali ya jumla. Fikiria, kwa mfano, siku ya kumbukumbu ya mwalimu wa darasa.

Katika hali hii, jioni ya kifasihi itakuwa zawadi nzuri kwa hafla kuu. Mandhari yatakuwa picha za mwalimu katika ujana wake na sasa. Kwa kufanya hivyo, unaweza kuwasiliana na jamaa (ambao wanaweza pia kufanya kama wageni wa sebuleni). Washiriki wa tukio hujifunza mashairi, kutunga kazi zao wenyewe, kujifunza nyimbo na kuandaapostikadi kwa mwalimu umpendaye. Unaweza pia kuoka peremende na kuleta matunda, kwa sababu hii si jioni tu, bali ni likizo!

Tukio hili linaweza kuwa la ucheshi na sauti (hapa lazima tuendelee kutoka kwa tabia ya shujaa wa siku).

Mtindo wa sebule ya fasihi "Mapenzi"

Milele, mlaji wote, asiyetikisika, mwenye kusamehe yote, mwenye rehema, mchomaji, muweza wa yote, yeye ndiye msukumo mkuu maishani. Nishati isiyo na mwisho au janga. Hali ya upendo ya kushikilia sebule ya kifasihi itafaa kila wakati: kwa darasa la chini, hii ni kufahamiana kwa kwanza na mada, kwa wakubwa, mazungumzo juu ya muhimu.

Kila hali ya mapenzi inahusisha aina fulani ya mchezo. Katika kesi hii, unaweza kupanga jioni ya mashairi, lakini ni ya kuvutia zaidi kugeuza jioni hii kwenye klabu ya majadiliano, wakati kila mtoto anaweza kuelezea upendo ni nini katika prose, satire au mashairi. Maoni yoyote yanapaswa kukaribishwa, kuanzia kwa wapenzi wa kemia na wasiopenda kemia hadi ufunuo wa sauti na kiroho.

Mkao huu unakwenda vyema na mada za kidini na kiroho na kielimu. Ni hapa ambapo ingefaa kuzungumza kuhusu Mungu na kuhusu upendo kama nishati kuu zaidi ya maisha ambayo inatuunganisha sisi sote.

Kwenye mlango wa darasa, unaweza kuweka kisanduku cha "wapendanao" na kadi za posta. Mandhari yatakuwa picha za wapenzi kutoka kwa filamu, puto na muziki wa kimahaba.

Inafurahisha pia kujadili mada ya barua za upendo na mawasiliano, kutoka kwa barua ya Tatyana Onegin hadi ya kisasa.maungamo mtandaoni.

Mandhari ya upendo inapaswa kuwasilishwa kwa urahisi na kwa uwazi, au kwa vyovyote vile, ili kutowatisha watoto.

Scenari ya Sebule ya Fasihi ya Watoto

Watoto wana nguvu katika hali yake safi, kuwafanya watulie kwa angalau nusu saa si kazi rahisi. Kwa hivyo, hali kama hiyo inapaswa kuhusisha shughuli na fomu ya kucheza. Kama sheria, sebule ya fasihi ya watoto ni uzalishaji wa maonyesho. Hali ya kimantiki zaidi na ya kudumu kwa sebule ya fasihi ya watoto – ni jioni ya ushairi wa Agnia Barto.

Bila shaka, umbizo hili la tukio litakuwa tofauti sana na hali nyingine, lakini rasilimali na uwezo wake ni wa juu sana. Kuandaa mandhari itakuwa si chini ya kusisimua kuliko jioni yenyewe. Kila mtoto huchota kielelezo kwa shairi lake, ambalo atajifunza na kulisoma jioni. Zaidi ya hayo, vielelezo vinatundikwa kwenye kuta na kuangazwa kwa uzuri. Toys za wanyama kutoka kwa mashairi ya watoto zimewekwa kwenye ukumbi. Kwa hivyo, kwa mfano, kwa mtoto ambaye alisema "mhudumu alimwacha sungura …", mwishoni mwa onyesho na baada ya kupokea shangwe iliyosimama, mtangazaji anakabidhi sungura mkubwa mzuri!

Tukio kama hili litakuwa chanzo cha chanya si kwa watoto tu, bali pia kwa watu wazima. Jambo kuu la kukumbuka ni kwamba watoto haraka kupata uchovu na kupoteza maslahi. Kwa hivyo, ni bora kufanya matukio kama haya kuwa mafupi, lakini mara nyingi na kwa utaratibu.

Jioni ya Ubunifu wa Yevtushenko: Literary Lounge, Script

Kama Nikolai Berdyaev alisema: "Katika uzuriinabidi uishi ili ujue." Ushairi bila shaka ni sehemu ya ulimwengu wa urembo na urithi wa kihistoria. Je, inawezekana kufikiria maisha yetu bila maneno? Kuna chaguzi nyingi za kushikilia jioni ya mashairi. Fikiria, kama mfano, hali ambapo chumba cha kuchora cha fasihi kinawekwa maalum kwa mashairi ya Yevgeny Yevtushenko.

Tukio hili, kama vile chumba cha kuchorea cha kifasihi kulingana na hati ya Mei 9, litatofautishwa kila wakati kwa uaminifu na urahisi, kwa kuwa Yevtushenko ndiye mshairi anayependwa na watu, na zaidi ya hii, ni wa kisasa wetu.

Katika hatua ya maandalizi, ni vizuri kugawanya kazi, nani atatayarisha hadithi ya kuvutia kuhusu mwandishi, ambaye atachagua nyimbo za mashairi yake, ambaye atatayarisha uwasilishaji wa vyombo vya habari na maonyesho yake. Baada ya hapo, washiriki wengine wote hupewa mashairi. Inafurahisha sio tu kusikiliza mashairi ya Yevtushenko, lakini pia kusikia maoni ya watoto wa shule juu ya kila mmoja wao, kujadili mada na wazo kuu la sauti.

Mapambo ya jioni kama hiyo ni picha za washairi, video kutoka kwa hotuba zake, kauli bora na angavu za mshairi.

Sebule ya Fasihi na Muziki

Jioni ya muziki imekuwa tukio linalopendwa zaidi shuleni, linaloleta pamoja wanafunzi wa kila rika. Jioni ya kifasihi na ya muziki haipaswi kuwa na nyimbo madhubuti kulingana na mashairi ya waandishi maarufu, ingawa wanapewa umakini maalum hapa. Sebuleni kuna sehemu ya kucheza na kucheza ala za muziki.

Mandhari yatakuwa picha za watu maarufuwatunzi, vyombo vya muziki, noti. Unaweza kupanga meza katika ukumbi ili kufanya chumba cha muziki. Walimu katika saluni kama hiyo wanaweza kuwa wahudumu (wahudumu, wasimamizi, wanyweshaji), na watoto wa shule wanaweza kuwa wageni wanaokuja kwenye saluni.

Hati yenyewe inaweza kuhusisha, kwa mfano, vaudeville au muziki. Inawezekana pia wapo watangazaji.

Ikiwa mtoto anaona aibu kuimba, basi kuna mbadala kwake kwa njia ya mashairi ya muziki, ambayo pia ni ya kisasa sana na ya kifahari. Jioni kama hiyo inaweza kuunganishwa na mada fulani, kwa mfano, nyimbo za miaka ya vita, kumbukumbu ya mtunzi au mshairi, "Paka" za muziki. Au jitolea tu kwa muziki kama sanaa kuu zaidi.

Humorous Literary Lounge

Simama, Vilabu vya Vichekesho na KVN vina alama za juu kwenye runinga kutokana na umakini na upendo wa watu wazima na watoto. Unyenyekevu wa utendaji, uaminifu na uaminifu wa wasanii waliosimama huvutia. Ikiwa wasichana ni rahisi zaidi kukubaliana na jioni ya mashairi au ya muziki, basi wavulana watalazimika kulazimishwa. Kwa ajili ya nini? Baada ya yote, unaweza kukutana na watoto katikati na kuanza kuingiza ndani yao upendo wa kujieleza na hotuba sahihi ya hatua kwa msaada wa kile wanachopenda.

Kila mwanafunzi anachagua mada ambayo anataka kuzungumza na monolojia ya kuchekesha, na kuiandika. Kama unavyojua, katika ulimwengu wa maonyesho, ucheshi ndio aina ngumu zaidi, iwe ni utani, satire, kejeli, kejeli, katuni. Kwa hivyo, mihadhara ya waalimu juu ya mada ya ucheshi na zana za ucheshi inapaswa kuwa hatua ya maandalizi. Kila monologueiliyosahihishwa na kuhaririwa na mwanafunzi pamoja na mwalimu. Kwa jioni ya kusimama, mapambo maalum hayahitajiki, yatasumbua tu. Jambo kuu hapa ni mtu na historia yake ya dhati. Watoto na wazazi wao watapenda jioni kama hizo, zitakuwa hafla nzuri ya mawasiliano na kujijua. Ni ya kisasa na ya mtindo, itasaidia shule kukaa katika mtindo wa ulimwengu unaobadilika kwa kasi, huku ikidumisha mwendelezo wa vizazi.

Na hatimaye, nitasema…

Hata iwe hali gani ya sebule ya kifasihi, lengo lake kuu na kuu ni kumsaidia mtoto kujitambua, kugundua msanii wake wa ndani, kujifunza kuwasiliana kwa heshima na wengine na kuhisi usawa katika ulimwengu wa watu. Hii ni tandem nzuri sio tu ya mwalimu na mwanafunzi, bali pia ya mtoto na muziki, mashairi, prose, sanaa na ubunifu. Aina hii ya mwelekeo wa kisanii itasaidia kurekebisha hali na sifa mbaya ya vijana wa leo na kurejesha hadhi ya Urusi kama taifa linalosoma zaidi.