Vicheshi vya kuchekesha zaidi kuhusu shule

2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50

Wakati mzuri kuliko mtu yeyote ni wakati wa kusoma shuleni. Hii ni pamoja na kukutana na watu wapya, kuchunguza ulimwengu unaotuzunguka, na kujiandaa kwa maisha ya watu wazima yajayo. Kwa hiyo, haishangazi kwamba vicheshi mbalimbali kuhusu shule, wanafunzi na walimu vilitokea.

Shule ni nyumba ya pili

Vicheshi vya kuchekesha kuhusu shule, vicheshi havionekani kwa bahati mbaya. Baada ya yote, kila darasa lina "Vovochka" yake mwenyewe, "uaminifu wa mafuta" na "nerd". Kuwa tofauti na wengine huwafanya kuwa kitu cha kudhihakiwa na watoto wengine. Na mwalimu, ambaye anaonekana kama mwanasayansi, na glasi na folda chini ya mkono wake, pia huwa kitu cha utani. Hebu tuchunguze kwa undani ni vicheshi vipi vya kuchekesha kuhusu shule.

Mizeshi watoto

Lazima kutakuwa na mtu katika kila darasa ambaye anapenda kucheza mizaha na wanafunzi wenzao au walimu. Kuna hata filamu zinazoelezea utani wa kuchekesha sana kuhusu shule. Mizaha ni pamoja na kuweka vifungo kwenye kiti cha mwalimu au mwanafunzi mwingine, kupaka ubao na sabuni, kutoa chupa ya maji yenye kung'aa kwa mwanafunzi mwenzako, kuitikisa sana mapema, na kadhalika. Katika kesi ya kwanza, kwa mtu itakuwa funny sana, lakini kwa mtuhiyo sio sana. Katika kesi ya pili, mwalimu hawezi kuandika chochote kwenye ubao, katika kesi ya tatu, mtu atafunikwa na wimbi kubwa la kaboni kwenye uso wao. Utani kama huo ni maarufu sana wakati wanafunzi wanamwambia mwalimu kwamba mgongo wake wote ni mweupe. Mwalimu ambaye anajua jinsi ya kukubali ucheshi kama huo, bila shaka, anacheka mwenyewe. Vema, ikiwa yeye si shabiki wa mizaha kama hii, basi watoto wa shule wanaweza kuipata.

Vicheshi vifupi vya kuchekesha kuhusu shule

Vichekesho vinaweza kuwa virefu au vifupi. Kwa mfano, usemi mmoja mfupi unaweza kuwafanya wasikilizaji (wasomaji) wacheke sana. Hapa kuna baadhi yao:

1. Mpira ulikuwa bado unapita kwenye dirisha la ofisi ya mkurugenzi, wakati huo watoto walikuwa wamejificha.
2. Mwaka wa shule ni kama kuwa na mimba: muda wa miezi tisa, na ugonjwa wa asubuhi huanza kutoka wiki ya pili.
3. Kusoma shuleni ni hukumu kwa utawala wa miaka kumi na moja bila haki ya kuachiliwa mapema. Wasimamizi ni mkurugenzi na walimu.
4. Mwanafunzi anarudi nyumbani kutoka shuleni na kumfokea mama yake kwa furaha: “Mama! Una bahati leo, tulipewa tu kusoma."
5. Mwalimu aliwaambia wazazi wamkate mtoto wao bangs la sivyo hajui sura yake.
6. Mkutano wa shule - kiingilio ni bure, lakini kutoka kunaruhusiwa kwa kiasi fulani pekee.
7. Kazi ya nyumbani imefanywa. Mama amepiga kelele, mwana ananguruma, na majirani wamejifunza meza ya kuzidisha.
8. Kwa sababu ya ukosefu wa vitabu vya anatomy, Waziri wa Elimu aliidhinisha shimo kwenye ukuta wa bafuni kuwa somo la kusomea.

Vovochka ndio wengi zaidimhusika mkuu wa vicheshi vya shule

Mtu yeyote anajua Vovochka ni nani. Huyu ni mvulana wa shule ya kawaida ambaye hafanyi kazi zake za nyumbani, hawasikii watu wazima, ni mnyanyasaji, mtu mvivu na mwenye kupoteza. Wakati huo huo, yeye huwa na majibu ya busara kwa maswali ya mwalimu. Tabia kama hiyo katika utani wa kuchekesha juu ya shule kwa watoto ni muhimu sana. Shukrani kwake, watoto wanaanza kuelewa jinsi sio kuwa. Kwa hivyo vicheshi kuhusu shule vinafundisha.

1. Mwalimu anamuuliza Vovochka kwa nini alichelewa. Jibu lilikuwa la kushtua. Mvulana huyo alisema alivamiwa na kuibiwa madaftari yake ya kazi ya nyumbani.
2. Kwa swali la miaka mitano ya maisha yake Vovochka anaiona kuwa yenye furaha zaidi, jibu lilipokelewa: kusoma katika daraja la kwanza.
3. Imepokea deu ya Vovka. Baba akaenda kujua kwanini. Mwalimu anasema kwamba mvulana hakujifanya mwenyewe, lakini alinakili kutoka kwa jirani kwenye dawati. Hakika, waliangalia daftari zote mbili. Wote wawili walijibu swali la kwanza kwa usahihi, na wote walijibu swali la pili vibaya. Baba anakasirika kwamba hii inawezekana kabisa. Mwalimu alionyesha swali la tatu, ambalo msichana alijibu kuwa hajui. Na Little Johnny aliandika: “Mimi pia.”

Vichekesho vinakuchangamsha

Kuna siku nyingi sana zenye shughuli nyingi, matatizo mbalimbali katika maisha ya kila siku. Kwa hivyo, haishangazi kwamba watu wanavutiwa na utani, programu za ucheshi. Mada inatofautiana. Lakini ni ucheshi kuhusu shule, mfupi au mrefu, ambao hutambulika kwa uchangamfu na hamu ya maisha ya shule. Kila mtu mzima ana kumbukumbu tofauti za siku za shule.

Mbali na vicheshi vya kawaida, kuna utani kuhusu shule kwa njia ya mchezo wa kuteleza. Watafurahi, hukuruhusu kupumzika roho na mwili. Zingatia baadhi yao:

1. Mwanafunzi mmoja anamwambia mwingine kwamba haamini kwamba dunia ni duara. Inaeleza kwa urahisi: la sivyo bahari ingemwagika kabisa.
2. Kwenye somo la ulimwengu kote, mwalimu anauliza kueleza kwa nini theluji inanyesha wakati wa baridi na si wakati wa kiangazi. Mmoja wa wanafunzi anasema: "Iwapo theluji itaanguka wakati wa kiangazi, ingeyeyuka."
3. Mwalimu wa Kirusi anawauliza watoto: Ninafanya kazi, unafanya kazi, anafanya kazi - ni saa ngapi? “Nzito,” mmoja wa wavulana hao anajibu.
4. Mwanafunzi wa darasa la pili anakuja nyumbani. Mama huchukua shajara yake kuangalia. Huko anagundua "deuce". Imevuka na kusahihishwa hadi "nne". Mama anaanza kumfokea mwanafunzi. Naye anajibu kwa utulivu: “Mwalimu alituambia kwamba tunaweza, tukipenda, kusahihisha alama mbaya kwa zuri.”
5. Wajumbe wa Marekani walikuja katika shule ya Kirusi kubadilishana uzoefu. Mmoja wao anauliza: “Je, watoto hutumia kompyuta shuleni?” “Bila shaka,” mwalimu anajibu. Kila mtu anaingia ofisini. Kuna kompyuta sita kwenye dirisha la madirisha. Mwalimu anampa Petrov mgawo: "Petrov, chukua kompyuta mbili na uziweke kwenye meza. Ni kompyuta ngapi zimesalia kwenye dirisha sasa?”

Mitihani ni mada maalum

Mitihani ni wakati ambapo hatima ya wanafunzi huamuliwa. Kwa hivyo, haishangazi kwamba utani juu ya kipindi hiki pia ulionekana. Kuna taarifa nyingi za kuvutia haswa kuhusu Mtihani wa Jimbo Pamoja (TUMIA). Uteuzi unaofuata kumhusu:

1. Mwanafunzi mmoja ambaye alihitimu kutoka mtihani anauliza mwingine: "Je, uliweza kujibu maswali yote?" Anajibu hapana. "Unatarajia nini basi?" Wa pili akajibu: “Miguu ya bapa ya kudumu au macho hafifu.”
2. Kuhusu wale ambao hawana elimu, sasa tunaweza kusema kuwa yeye ni "mwathirika wa Mtihani wa Jimbo la Umoja".
3. Baada ya kufaulu vizuri kwa Mtihani wa Jimbo Pamoja, baadhi wanapaswa kupewa “Atistat kuhusu elimu ya sekondari.”
4. Watoto walikuwa wakiogopwa na Babai, sasa kuanzia darasa la kwanza wanamuogopa Egei.
5. Kila mwanafunzi anaota ndoto kwamba aliyevumbua mtihani aliuawa.
6. Baba USE ni mhusika wa kutisha.
7. Ili kujua jinsi unavyobahatika, unahitaji kutoa majibu bila mpangilio kwenye mtihani.
8. Najiuliza itakuwaje kwa Waziri wa Afya kutibiwa katika hospitali ya kijiji? Je, Waziri wa Elimu ataweza kuchukua MATUMIZI mwenyewe?
9. Tumbili alitoroka kwenye sarakasi na akaishia katika ofisi ambayo walifanya mtihani. Akichagua majibu bila mpangilio, aliingia Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow.

Pia kuna ishara kama hiyo wakati mwanafunzi anayefanya mtihani lazima awe analaani vikali. Eti hii itasaidia kupita. Utani juu ya mada hii: mwanafunzi mmoja alipitisha mtihani wa deuce, alifika nyumbani na madai kwa wazazi wake kwamba hawakumtukana sana. Mara wakajirekebisha na kumkaripia vikali.

Maandishi kwenye shajara

Mbali na hiloutani kuhusu Little Johnny, kuhusu mitihani, na kadhalika; utani kuhusu shule ni pamoja na maandishi mbalimbali katika shajara za wanafunzi. Baadhi yao ni funny kabisa na upuuzi. Hapa kuna baadhi ya chaguzi:

1. "Amekuwa akiwarushia mende wanafunzi wenzake kwa siku nyingi sasa."
2. "Hakuna shajara" (upuuzi ulikuwa kwamba iliandikwa kwenye shajara yenyewe).
3. Katika somo la jiografia, inaonekana, mtoto hakukumbuka anwani yake, mwalimu aliandika maandishi: "Umesahau anapoishi."
4. "Inakosoa fanicha kwenye chumba cha Kiingereza" (mkosoaji anakua).
5. Mwanafunzi, inaonekana, alikuwa ameona filamu za kusisimua au za kusisimua za kutosha. Katika shajara yake kuna maandishi: "Nilishawishi wanafunzi wenzangu kushuka kwenye chumba cha kulala."
6. "Inaingia kupitia dirishani." Juu ya maandishi haya, mwanafunzi mwenyewe aliandika hapa chini: "Inatoka nje kupitia ukuta." (Pengine ni shabiki wa The Chronicles of Narnia).
7. Wasichana sio bora: "Waliishi kama mbwa na kuuma mfupa."
8. "Aliwakodolea macho wanafunzi wenzake."
9. "Ilisikika kwa darasa zima."
10. "Nilikwenda bafuni, nikarudi nimelewa." (Mtu shuleni ana mkahawa badala ya choo).
11. "Imeleta mtu asiye na makazi darasani." (Mwanafunzi mwenye huruma).

Kuna idadi isiyo na kikomo ya mifano kama hii. Inashangaza kwamba hii yote ni kweli, na wakati mwingine walimu wenyewe huwa kitu cha dhihaka. Chukua, kwa mfano, mwalimu wa elimu ya viungo au leba.

"Trudovik" na "mwanariadha"

1. Siku ya kwanza ya Septemba, walimu wote hupokea shada la maua, na Trudovik hupokea "Bouquet of Moldova".
2. Mwanariadha anaamuru: “Pumua, exhale! Phew, Anton, unapumua kupitia shimo lisilo sahihi tena!".
3. Mwanaspoti: "Nani anavuta sigara?" Anaona mikono mitatu iliyoinuliwa. "Kwa hivyo, tutavuta sigara, na tano zilizobaki zitazunguka uwanja!"

Afterword

Bila shaka, kuna vicheshi vingi vya kuchekesha kuhusu shule (vifupi au virefu). Sababu ni kwamba wakati wa shule ni wakati mzuri zaidi na wa kufurahisha kwa kila mtu bila ubaguzi. Hadithi za kupendeza hutokea katika kila darasa. Zinafanana na kwa wakati mmoja ni tofauti.

Vichekesho, hadithi kuhusu maisha ya shule zitabuniwa kila wakati. Baada ya yote, hii ndiyo inaleta wanafunzi na walimu pamoja. Bila hadithi za kuchekesha, shule yenyewe itakuwa ya kuchosha na ya kuchosha.