2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50
Kila mtu anakabiliwa na taaluma ya ualimu. Kwanza hukutana naye kwa namna ya mwanafunzi, kisha katika nafasi ya mzazi. Kwa hiyo, karibu watu wote wanapenda michoro za kuchekesha kuhusu walimu. Na siku za likizo za shule huwezi kufanya bila wao!
Matukio ya kuchekesha kuhusu walimu na wazazi wa Vovochka
Lo, Vovochka hii maarufu ilipata walimu wote! Lakini, kama inavyotokea, wazazi wake sio duni kwake katika ujuzi, ustadi na kujiamini. Kwa hivyo, matukio ya kuchekesha kuhusu walimu na wazazi wa Vovchkin yatafaa katika hali ya likizo ya shule.
Tukio kuhusu baba ya Vovochka na darasa lake la elimu ya viungo
Mchoro huu mdogo unafaa kabisa kama mchoro wa Siku ya Mwalimu. Hadithi za kupendeza zinazohusiana na wazazi wenye akili polepole - ni nini kinachoweza kuwafurahisha walimu zaidi? Njama ya tukio hili huanza na ukweli kwamba baba ya Vovochkin anakuja shuleni na kichwa chake kimefungwa na kwa mikongojo. Anadai fidia ya pesa kutoka kwa mkurugenzi kwa jeraha hilo, kwani kliniki haimpi taarifa na malipo. Mkurugenzi anashangaa: "Kwa nini shule inapaswa kulipakichwa kimevunjika?"
- Ndiyo, si shule, bali mwalimu wako wa elimu ya viungo! Ni yeye aliyewafanya watoto kufanya zoezi hilo, ambalo pia nilijaribu kufanya nikiwa nimesimama nje ya mlango wa gym - na haya ndiyo matokeo!
- Andrey Petrovich alidai nini kutoka kwa watoto? mkurugenzi anashangaa.
- Akawaambia, "Watoto, inueni mguu wenu wa kulia!" Pia niliinua mguu wangu wa kulia. Na anasema: "Sasa inua mguu wako wa kushoto!" Nilijaribu pia kuinua mguu wangu wa kushoto, nikishikilia sill ya dirisha kwa mikono yangu, lakini nikaanguka, nikipiga kichwa changu kwenye sakafu … Na miguu yangu ikakwama kwenye radiator! Inashangaza jinsi watoto wako wote bado hawajaumia!
Kidogo "Anna Ivanovna kutoka Kazan"
Michoro ya kupendeza kuhusu walimu iliyoandikwa kwa mtindo wa classics imefanikiwa. Kwa mfano, inaweza kuwa picha ndogo ambayo kwa kiasi fulani inakumbusha The Tale of the Fisherman and the Goldfish.
Vovochka aliishi na wazazi wake
karibu kabisa na shule yangu.
Waliishi huko kwa miaka mitano na miezi miwili.
Vovochka alisoma shule hii, Na wazazi walihudhuria mikutano mara kwa mara.
Mara baba alikuja kwenye mkutano, Angalia - mwalimu yuko katika maombolezo.
Ndipo baba akamuuliza mwalimu:
- Nini kimetokea, Anna Ivanovna?
Mwalimu anamjibu baba:
- Huzuni chungu ilitupata!
Tume ilikuja shuleni, Alihudhuria madarasa tofauti.
Kwa hivyo waliangalia darasa letu, ndio…
Nimeshangaa kila mtu, sitajificha, Vovochka, Kwa urahisi, unaweza kusema, umeshtuka kabisa!
Akaiambia tume iliyo wema, Kama, napenda masomo ya ziada bila kumbukumbu, Inaitwa "Hadithi kutoka Kazan"… Ndiyo…
Hakutaja hekaya, Hata nilibainisha: wanasema, kwa Kazan
Hadithi hizi ziliandikwa na wanahekaya –
Wakazi wa kiasili wa Kazan.
Hapa baba alishangaa sana:
- Kwa nini huna furaha, Ivanovna?
Mwanangu alikuambia pongezi kama hii, Na hupendi kila kitu!
- Shughuli za ziada
Iliitwa tofauti kabisa!
Haikuwa hadithi tu, Na pia kuhusu kusema-bila-mimi!
Na baba alipaa hapa kwa hasira kabisa:
- Ikiwa wewe mwenyewe, Anna Ivanovna, Wewe ni mzaliwa wa mjini, Nini bado inaitwa Kazan, Hii si hoja hata kidogo, ole, Mshambulie mtoto kwa kujifanya!
- Umeipata wapi hii, Vipi, kana kwamba nilizaliwa Kazan?
- Kwa hivyo wewe mwenyewe ulisema, wanasema, darasani
Tunasoma hekaya. Na - KUTOKA KAZAN I!
Mwalimu anashika kichwa chake na kupiga kelele "Loo!" anakimbia nje ya jukwaa. Baba ya Vovochkin anainua mabega yake na kwenda upande mwingine.
Mzee Hottabych - alikuwa yeye?
Unaweza kuwazia matukio ya kuchekesha ya Siku ya Walimu, ambapo tome ya zamani iliyoandikwa hieroglifu itatumika. Unaweza kuipata kutoka kwa chupa ambayo Volka itavua kutoka baharini. Kila mtu katika ukumbi atasubiri gin, na kisha … Na Volka pia atashangaa - kitabu kinasema kitu tofauti kabisa!
Na kila kitu kinawezekana-bado anatoa jini jukwaani wakati wa skit Siku ya Mwalimu. Amri za kuchekesha ambazo mzee Hottabych atasema hakika zitawafanya walimu na wanafunzi wote kucheka! Ingawa karatasi za kusoma katika duara la mwalimu na katika likizo ya pamoja na wanafunzi zinapaswa, hata hivyo, ziwe tofauti.
“Amri kwa Mwalimu Kijana kutoka kwa Wenzake wenye Uzoefu” pamoja na maonyesho
Michoro ya kuchekesha kuhusu walimu Siku ya Walimu itakuwa ya kiubunifu sana ikiwa sheria zilizojumuishwa humo hazitasomwa tu, bali pia kuchezwa. Kwa mfano, inaweza kuonekana hivi.
Kiongozi (mwalimu mzoefu):
- Mwalimu!
Baada ya kuingia darasani, mmoja wa walimu vijana anajifanya kuingia chumbani, anaweka mkoba wake juu ya meza, akaitikia kwa kichwa darasa la kufikirika na kujiandaa kuketi kwenye kiti, akiuvuta kutoka chini ya meza. Mwenyeji anakaribia kupiga mayowe:
- Usiketi chini!
Lakini mwalimu alikuwa tayari ameketi kwenye kiti. Mwenyeji anatikisa kichwa kwa dharau na kuendelea kwa huzuni:
– Usiketi kwenye kiti mara moja - kwanza angalia gundi au vitufe vilivyomo…
Mwalimu anaruka, lakini kiti tayari kimebanwa na kuinuka pamoja naye. Ili kufikia athari hii ni rahisi sana ikiwa unatumia kamba ambayo inahitaji kufungwa kwa busara.
Unaweza kucheza amri zote kwa njia hii, ambayo inaweza hata kugeuka kuwa michezo midogo ya kuchekesha kuhusu walimu Siku ya Mwalimu - kila amri itakuwa utendaji mdogo kamili.
Sheria ya kijipicha kwa walimu wanaoanza
Cheza matukio ya kuchekeshakuhusu walimu na wanafunzi, inawezekana, kuchukua kama msingi kesi halisi kutoka kwa mazoezi ya uzoefu wa "Warusi". Kwa mfano, kiongozi anasema amri ifuatayo:
- Mwalimu! Usiwahi kuwauliza wanafunzi kuandika insha huku ukiongeza kifungu cha maneno "kutokwa damu puani!"
Katika kudhihirisha kitendo cha amri hii, unaweza kucheza matukio mbalimbali ya kuchekesha kuhusu walimu wa masomo. Kwa mfano, kama hii.
Mwalimu anawapa watoto kazi:
- Kesho kila mtu ataleta insha - damu puani!
Watoto wanaitikia kwa kichwa, kunong'ona, wakicheka. Nuru huangaza, kuiga mwanzo wa siku mpya. Watoto wanafurahi, mwalimu anauliza kusoma insha ya mmoja wao. Anasoma hivi: “Muundo. Kutokwa na damu puani. Siku moja nilikuwa naandika insha jioni. Ghafla nililala. Kichwa chenyewe kiliangukia kwenye lile daftari, pua ilibanjuka juu ya uso wa meza, damu zilimtoka kwa wingi!
Kunaweza kuwa na chaguo jingine kwa kazi: "Leta ufundi - damu kutoka pua!" Matokeo yake, watoto huleta bakuli za "damu". Zaidi ya hayo, mmoja anasema kwamba damu ya mama yake ilichukuliwa, nyingine kwamba ilichukuliwa kutoka kwa mpita njia mitaani, na wa tatu hata anasema kwamba alichukua damu … kutoka kwa mkurugenzi wa shule, akitoa mfano kwamba Natalya Petrovna aliamuru. afanye hivi!
amri ya onyesho la "hesabu"
Inakuwa michoro ya kuchekesha sana kuhusu walimu, ambapo wanafunzi mbunifu na wachangamfu hushiriki. Uigizaji kama huu unafaa hata kwa KVN ya shule.
Mtangazaji:
- Mwalimu wa Hisabati! Usiwasumbue wanafunzi kwa upendeleo wa kibinadamu na kazi zako - kwao, somo lingine ni malkia wa sayansi zote.
Mwalimu:
- Jamani,kuelezea sinusoid. Petya!
Petya haraka anaandika kitu kwenye karatasi, anauma kalamu yake, anakuna kichwa chake nayo, anasugua nywele zake kwa mkono wake - kwa ujumla, anaonyesha mchakato wa kutunga mashairi. Kisha anaingia kwenye pozi la picha, anarudisha mguu wake nyuma, akanyoosha mkono wake mbele na kusoma kutoka kwenye karatasi kwa sauti kuu:
- Oh sine wimbi marafiki
Sasa nitakuelezea hapa.
Ni mrembo kupita maneno -
Lakini nitakupa jibu kamili.
Kama walevi kwenye safari ya nyumbani
Inapinda. Juu na chini
Pepo za curve, pepo, upepo…
Ole, hakuna kibwagizo hapa…
Sini inayoweza kubadilika! Kutoka kona
Inategemea kila wakati. Daima!
Loo, amplitude! Hoja!
Labda ni askari mlevi
Je, una haraka? Na kwa hivyo ilizunguka
Wimbo? Au kulazimishwa
Nyayo zake zinachanganya sana
Dhoruba ya theluji? Na theluji ilianguka sana?..
Mwalimu anamkatiza "mshairi" kwa hasira:
- Sawa, inatosha, Petenka, cheza!
Keti chini, mshairi Peter. Kitengo!
Kijipicha kuhusu mwalimu wa Kiingereza
Walimu wanapenda sana maigizo mafupi watu wazima wanapoonyesha ustadi na ucheshi wao, jambo la kushangaza kuhusu ustadi wa watu wavivu wasio na bahati. Matukio kama haya ya kuchekesha huchezwa pamoja na mwalimu na mwanafunzi, kwa hivyo yanafaa kwa tamasha la shule nzima.
Mwalimu:
- Siku njema, Volodya!
- Siku njema, Anna Pavlovna, - mwanafunzi anajibu kwa lafudhi.
- Je, umejifunza maneno?
- Kiunganishi, AnnaPavlovna!
- Unasemaje "carrot" kwa Kiingereza?
- Morktionl!
- Na viazi?
- Potatofeiling!
- Kwa hivyo, Volodya… Ajabu! Kwa kujibu utapata umoja! PonyMashingle?
Volodya anaitikia kwa huzuni, anachukua shajara na kuondoka.
Ndogo kulingana na njama ya utani kuhusu Vovochka kwa wasichana
Michoro ya kuchekesha kuhusu walimu kwenye simu ya mwisho inachezwa kama kumbukumbu za maisha ya utotoni ya watu wazima waliohitimu. Kwa hivyo, unaweza kufikiria wavulana na wasichana wazima kama watoto - wasichana na pinde na freckles na wavulana katika breeches na harnesses. Moja ya matukio yanaweza kuwa hivi.
Mwalimu:
- Natasha, niambie minyoo huzalianaje?
- Idara, Tamara Stepanovna!
- Hasa zaidi, Natasha, hujambo?
- Kwa koleo, Tamara Stepanovna!
- Sawa, Natasha, Mungu awabariki, na minyoo… Niambie wanyama kumi wanaoishi Afrika.
- Mamba wanne na nyani sita!
- Hiyo ndiyo yote, Natasha, uvumilivu wangu umekwisha! Nipe diary yako, nitakupa deu ndani yake!
- Lakini sina sasa… Vasilisa aliniazima kwa muda. Leo atawatisha wazazi wake pamoja nao.
Vidogo kulingana na njama ya utani kuhusu Vovochka kwa mvulana
Mwalimu:
- Mbili mara mbili ni kiasi gani? Tanechka, nijibu!
- Elfu tano, kuoga Mariamu!
- Si sahihi. Na unafikiri nini,Petenka?
- Nadhani Jumanne!
- Hufikirii hata kidogo, Petenka. Na ukifanya hivyo, si kwa akili zako… Vovochka, labda unajua jibu sahihi?
- Bila shaka, Mary-Ivanna! Mbili mara mbili ni sawa na nne!
- Sawa kabisa, wewe ni mwerevu, Vovochka! Ulikisiaje?
- Kwa hivyo, ikiwa Jumanne imetolewa kutoka elfu tano, basi nne tu zitatokea!
Onyesho la pili linaweza kujengwa kwenye mazungumzo ya Vovochka na wazazi wake. Mama anamuokoa mwanae, kilichotokea shuleni leo. Vovochka anajibu kwa kujigamba:
- Mary-Ivanna alikusifu kwa urafiki wako!
- Vipi? anauliza mama aliyeshangaa.
- Alisema hivyo: Vema, Vovochka, asante sana kwa wazazi wako, walinifurahisha sana! Na pia aliuliza kila mtu aambie ikiwa ana ndugu. Nilikuwa wa kwanza kujibu!
- Ulisemaje?
- Naam, alisema kuwa mimi ndiye mtoto wa pekee katika familia! Na Maria Ivanovna akafuta jasho kutoka kwa paji la uso wake, akainua mikono yake mbinguni na akasema kwa furaha: "Utukufu kwako, Bwana!"
Kuhusu jinsi ya kupata hadithi ndogo za likizo za shule
Igizo zote ni onyesho la ukweli. Hazihitaji kuzuliwa hata kidogo. Inatosha tu kuchunguza kwa makini watoto na walimu na kuandika kesi zote za funny. Hakuna anayeweza kutunga bora kuliko maisha yenyewe.
Ilipendekeza:
Maneno machache kuhusu wale wanaoongoza wanajeshi: vicheshi vya kuchekesha kuhusu majenerali
Ucheshi wa jeshi ni wa kulipuka sana. Hapana, sio kwa hatari kama hiyo, lakini kwa suala la ukweli kwamba kutoka kwa utani fulani unaweza kubomoa tumbo lako kutokana na kicheko. Kuna idadi kubwa ya hadithi kuhusu askari, maafisa wa waranti, safu na safu zingine. Kwa kweli, "wasimulizi" kwa maana hii hawakupita majenerali - safu za juu za wafanyikazi wetu wa jeshi. Wacha tukumbuke utani kadhaa "sana-sana" juu ya majenerali
Tamthilia ya Kielimu ya Kielimu ya Jimbo la Belarusi: kuhusu ukumbi wa michezo, ukumbi wa michezo, kikundi, anwani
Tamthilia ya Kielimu ya Kielimu ya Jimbo la Belarusi ilifunguliwa zaidi ya miaka 40 iliyopita. Leo, repertoire yake inajumuisha aina nyingi za aina, kuna hata maonyesho ya watoto
Jumba la maonyesho la Kijapani ni nini? Aina za ukumbi wa michezo wa Kijapani. Theatre No. ukumbi wa michezo wa kyogen. ukumbi wa michezo wa kabuki
Japani ni nchi ya ajabu na ya kipekee, ambayo asili na mila zake ni vigumu sana kwa Mzungu kuelewa. Hii ni kwa kiasi kikubwa kutokana na ukweli kwamba hadi katikati ya karne ya 17 nchi ilikuwa imefungwa kwa ulimwengu. Na sasa, ili kujisikia roho ya Japan, kujua asili yake, unahitaji kurejea kwa sanaa. Inaonyesha tamaduni na mtazamo wa ulimwengu wa watu kama mahali pengine popote. Ukumbi wa michezo wa Japani ni moja wapo ya aina za sanaa za zamani na karibu ambazo hazijabadilika ambazo zimetufikia
Matukio ya kuchekesha kuhusu shule. Michoro mifupi ya kuchekesha kuhusu shule
Mapambo ya takriban kila likizo ya watoto ni matukio ya kuchekesha kuhusu shule. KVN, iliyofanyika nyumbani, chama cha Mwaka Mpya, Siku ya Mwalimu, Siku ya Kuzaliwa ya Shule - lakini huwezi kujua sababu kubwa za kujifurahisha
Kesi za maisha ni za kuchekesha. Tukio la kuchekesha au la kuchekesha kutoka kwa maisha ya shule. Kesi za kuchekesha zaidi kutoka kwa maisha halisi
Matukio mengi ya maisha ya kuchekesha na kuchekesha huenda kwa watu, na kugeuka kuwa vicheshi. Nyingine huwa nyenzo bora kwa satirists. Lakini kuna wale ambao hubaki milele kwenye kumbukumbu ya nyumbani na ni maarufu sana wakati wa mikusanyiko na familia au marafiki
