Vipengele na aina za utunzi wa mapambo
Vipengele na aina za utunzi wa mapambo

Video: Vipengele na aina za utunzi wa mapambo

Video: Vipengele na aina za utunzi wa mapambo
Video: BIASHARA 5 ZITAKAZO KUINGIZIA MILIONI 2 KWA MWEZI BILA KUWA NA MTAJI 2024, Desemba
Anonim

Utunzi ndio sehemu muhimu zaidi inayohitajika kwa shirika la aina yoyote ya sanaa - yenye sura tatu, picha au fasihi. Kipengele hiki hukuruhusu kuipa kazi umoja na uadilifu, kuweka maelezo yake yote kwa kila mmoja, kuyaunganisha na wazo la jumla la msanii.

Ni nini, katika kesi hii, kinachojulikana kama utungo wa mapambo? Huu ni utungo ambao una kiwango cha juu cha kujieleza. Wakati huo huo, inajumuisha vipengele vya uchukuaji na uwekaji mitindo, ambavyo huongeza pakubwa mtazamo wake wa kihisia na mvuto.

penseli ziko kwenye duara
penseli ziko kwenye duara

Mutungo wa mapambo huundwa ili kufikia udhihirisho wa juu zaidi wa picha. Ili kupata matokeo yaliyohitajika, msanii anakataa sehemu au kabisa ukweli wa kuchora. Matokeo ya mwisho ya mchakato huu ni kupata kitu kipya ambacho hakiwezi kupatikana katika ulimwengu wa nje.

Utunzi wa mapambo na kupaka huundwa kulingana na madhumuni ya kitu. Tu baada ya manufaa ya bidhaa imedhamiriwa, nafomu zote muhimu pia zinaonyeshwa, bwana humpa sifa za kisanii. Mtazamo kama huo wa ubunifu kwa vitu hugunduliwa kwa msaada wa mapambo. Wakati huo huo, muundo wa sanaa ya mapambo inaweza kuhusishwa na moja ya aina zake tatu za picha. Miongoni mwao ni njama na picha ya mfano, pamoja na pambo. Kwa kuongezea, anuwai nzima ya utunzi imegawanywa kwa masharti ya mstari, wa mbele, wa sauti na anga. Hebu tuziangalie kwa karibu.

Picha ya hadithi

Chini ya muundo wa mapambo ya aina hii inaeleweka muundo ambao bwana aliweka kwenye uso wa bidhaa. Wakati huo huo, picha kama hiyo humwambia mtazamaji kuhusu tukio, kitendo au jambo fulani.

Muundo wa kupamba njama mara nyingi huwasilishwa kwa njia ya uchoraji inayotumika kwa bidhaa mbalimbali za sanaa tumika. Unaweza pia kukutana naye kwenye miundo ya usanifu. Kuchora muundo wa njama ya mapambo ni mchakato wa utumishi sana. Hata hivyo, matokeo yake ni moja ya kushangaza zaidi katika aina zake za uzuri wa shirika la fomu za sanaa. Chanzo cha njama zilizotumiwa na mwandishi hakiwezi kuisha. Hizi hapa ni sherehe na tarehe, karamu na mikusanyiko, kuaga na kuondoka, matukio ya maisha, vielelezo vya hadithi za hadithi na mengine mengi.

dirisha la vioo vinavyoonyesha matukio ya kidini
dirisha la vioo vinavyoonyesha matukio ya kidini

Dirisha zenye vioo ni mojawapo ya aina za picha za mpangilio. Jina hili linatokana na neno la Kifaransa vitrage, ambalo linamaanisha "kioo". Utungaji kama huo wa mapambo ya njama huwekwa kwenye mlango au dirisha, na pia hufanywa ndanifomu ya jopo la kujitegemea. Mchoro hutumiwa kwa kioo au nyenzo nyingine zinazopeleka mwanga. Dirisha za rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi huwekwa mara nyingi kwenye madirisha. Mfano wa hii ni fursa katika makanisa ya Gothic. Bidhaa kama hizo zinaweza kuunda mchezo wa rangi nyepesi iliyopakwa rangi tofauti katika mambo ya ndani.

Picha ya mfano

Wakati mwingine muundo wa mapambo hauhusiani na uwasilishaji wa kitendo hiki au kile. Kinyume chake, inaashiria aina fulani ya fumbo, dhana au wazo. Picha kama hiyo inaitwa ishara.

kanzu ya mikono ya Shirikisho la Urusi
kanzu ya mikono ya Shirikisho la Urusi

Nyeti za msingi za miji ya Urusi zinaweza kuwa mfano. Beji na maagizo pia ni alama za mapambo.

Pambo

Aina hii ya mapambo katika sanaa na ufundi ndiyo mahususi zaidi. Neno "mapambo" linatokana na Kilatini ornamentium, ambayo ina maana "mapambo". Huu ni muundo unaojumuisha vipengele vilivyopangwa kwa mdundo. Mapambo hayo yanalenga kupamba nguo, samani, silaha, vyombo vya nyumbani, nk. Wakati mwingine hutumika wakati wa kuchora vitu vya sanaa iliyotumika, pamoja na miundo ya usanifu.

Uundaji wa muundo wa mapambo kwa namna ya pambo unaweza kutegemea uchaguzi wa moja ya aina zake tatu - mesh, imefungwa au Ribbon. Mambo ya mapambo ambayo hutumiwa katika muundo huo kawaida hupatikana na wafundi katika asili. Inaweza kuwa wanyama, matunda na majani. Mara nyingi unaweza kupata muundo wa mapambo na maua. Wakati mwingine, kwa vipengele vya pambo, msanii huchukua vitu vilivyoundwa na mikono ya binadamu.

mambo ya ndani ya kipekee
mambo ya ndani ya kipekee

Umbo uliochaguliwa kuunda mchoro unahitaji kupitia michakato changamano ya mabadiliko. Matokeo yake, ni huru kutoka kwa kila kitu random na superfluous. Hii inaruhusu kila kipengele kuwa wazi iwezekanavyo.

Wakati wa kujenga utungaji wa mapambo ya pambo, usawa wa asili yake na motifs, rhythm katika ubadilishaji wa matangazo ya rangi, pamoja na mlolongo mkali katika uwekaji wao ni muhimu sana.

Utunzi wa mstari

Aina hii ya shirika la ujenzi wa picha pia huitwa planar. Katika kesi hii, yaliyomo kwenye mchoro hupitishwa na msanii kwa msaada wa mistari ambayo ina sura na tabia fulani. Ikiwa wana mwelekeo wa usawa, basi utungaji unajulikana na utulivu wake. Ikiwa picha ina mistari wima au ya oblique, basi picha inaonekana ya kubadilika.

Inapowekwa kwenye umbo la mchoro rahisi wa kijiometri, inaonekana kuwa kali. Ikiwa picha imetengenezwa kwa mistari changamano iliyopindwa, basi hii huamua uhamaji na umbile lake.

Utungaji wa mbele

Mpangilio huu wa picha hukua katika pande mbili kwa wakati mmoja, ambazo ziko kwenye ndege kwa mlalo na wima. Wakati huo huo, kina cha kuchora haina kujieleza wazi. Hiki ndicho kipengele kikuu cha utunzi wa mbele.

Iunde kwa kutumia vipengele bapa. Wakati mwingine maelezo ya picha hugongana. Katika kesi hii, wanazungumza juu ya mwingiliano wao wa kazi. Wakati mwingine vipengele vya mbeleNyimbo zimeunganishwa tu. Mwingiliano wao unachukuliwa kuwa wa kupita kiasi.

Umbali kati ya maelezo ya picha katika muundo wa mbele unapaswa kuchaguliwa ili uhusiano wa kuona kati yao usiharibiwe. Hii itazuia picha ya mapambo isisambaratike.

Kwa pamoja, vipengele vyote vya utungo wa mbele huunda uso laini au vinaweza kuunda aina ya hali ya mpito kati ya muundo bapa na wa pande tatu. Msaada ni mfano mkuu wa hii. Pia inachukuliwa kuwa muundo wa sauti-mbele.

picha ya misaada
picha ya misaada

Relief inaeleweka kama mchoro wa mbonyeo ulio kwenye ndege. Wakati huo huo, aina kadhaa zake zinajulikana:

  • misaada-ya-bas, ambayo ni pambo au sanamu ya sanamu, inayochomoza kidogo juu ya ndege;
  • utulivu wa hali ya juu unaochomoza robo tatu juu ya uso;
  • usimbuaji wa geuza, uliowekwa nyuma kidogo kuhusiana na usuli mkuu;
  • unafuu ulio kwenye mlalo sawa na ndege, lakini wakati huo huo una mikondo iliyochanjwa kwa kina.

Mara nyingi sana muundo wa mbele hutumiwa kuunda vipande mbalimbali vya mapambo. Ikiwa ni pamoja na michoro ya ukutani na mazulia, katika sanamu na vioo vya rangi, katika uchoraji halisi na wa kufikirika.

Utunzi wa 3D

Katika kesi hii, kwa picha za mapambo kwenye ndege, pamoja na maelekezo ya wima na ya usawa, kina pia kinafaa. Mbinu hii inaongoza kwa kuundwa kwa fomu tatu-dimensional. Muundo katika kesi hii niyenye sura tatu. Mtazamaji anaweza kuiona kutoka pande zote. Zaidi ya hayo, kadiri nafasi inavyoongezeka karibu na picha kama hiyo, ndivyo usanidi wake wa plastiki na mwonekano wake wa jumla unavyoonekana.

Fomu hii inaonekana mnene na ya ukumbusho. Nafasi yake ya ndani huhifadhiwa kwa kiwango cha chini. Katika hali ya kuongeza umbali kati ya vipengee vya fomu hii, inakuwa thabiti zaidi na kufunguka.

Ikiwa mchoro wa pande tatu utaonyeshwa kwenye ndege, basi ili kufikisha uso wa kitu kwa mtazamaji, mbinu ya chiaroscuro inatumiwa.

mfano kutoka kwa usanifu
mfano kutoka kwa usanifu

Muundo wa nafasi

Katika aina hii ya picha, vipimo vya nafasi ambapo vitu vimewekwa ndivyo vinavyotawala. Lakini inafaa kuzingatia kwamba thamani katika utunzi huu wa kipengele chochote, hata kile kidogo zaidi, ni kubwa kabisa.

Nafasi inaweza kupangwa kwa njia mbili:

  1. Ndani ya mipaka inayoundwa na vitu. Hii ni nafasi iliyofungwa. Mifano ni pamoja na usanifu wa viwanja vya jiji vilivyozungukwa na nyumba au muundo wa ndani wa kumbi za makumbusho.
  2. Karibu na vitu. Katika kesi hii, tunazungumza juu ya nafasi wazi. Kwa mfano, bustani ya miamba iliyoko Kyoto, au piramidi za Wamisri, "zinazoshikilia" umbali mkubwa kuzizunguka.

Vipengele vikuu ambavyo unaweza kutumia kuunda utunzi wa anga ni:

  • juzuu zinazounda nafasi;
  • vifaa vinavyotumika kuunda vitu.

Kwa hiyoKwa utungaji wa volumetric, tunamaanisha fomu iliyofungwa ya tatu-dimensional ambayo mtu anaweza kutambua kutoka pande zote. Inaweza kuwa, kwa mfano, sanamu, vazi au kitu kilichoundwa na mabwana wa sanaa na ufundi. Jukumu kuu hapa ni la kanuni za tectonic za utungaji, pamoja na muundo wake wa tatu-dimensional. Hii ni pamoja na uwiano wa nzima na sehemu, nyenzo, uzito, nk. Jinsi umbo la pande tatu litakavyokuwa wazi inategemea sana mwingiliano wake na ulimwengu wa nje.

Vipengele vya utunzi wa mapambo

Wakati wa kufanya kazi kwenye mchoro, msanii hujaribu kuifanya ili wakati wa kwanza kabisa wa mtazamo wa picha na mtazamaji kuamsha hamu ya kuongezeka ya watazamaji katika yaliyomo. Athari kama hiyo huwezekana kutokana na umbizo lililochaguliwa kwa usahihi, saizi ya kazi yenyewe, rangi na umbile la mchoro.

Jukumu muhimu zaidi la utunzi ni kuangazia jambo kuu. Kwa hivyo, harakati na ishara za wahusika, pamoja na mwelekeo wa maoni yao, hukuruhusu kupata mhusika mkuu. Utofautishaji wa mwanga na rangi ndio njia ya kujieleza.

Kujua vipengele na muundo wa utunzi ambao umegunduliwa na vizazi vya wasanii kwa karne nyingi, inawezekana kujenga kiumbe kizima cha kazi kwa njia ya kuathiri hisia na akili za watu. Njia na mbinu zinazotumiwa wakati huo huo huamsha shughuli za ubunifu na kukuza uwezo wa kisanii. Ndiyo maana misingi ya utungaji wa mapambo kwenye sanaa nzuri katika taasisi za shule ya mapema na ndanishule. Kama njia ya kuangazia wazo kuu la picha, hutumia:

  1. Mdundo. Katika maisha yanayotuzunguka, aina mbali mbali za udhihirisho wake, kama sheria, ziko kwenye mwendo, zikisonga angani. Kwa kuzingatia hili, macho yetu huona nafasi kwa kiwango chake. Matokeo yake, mtu huendeleza maono ya uhusiano fulani uliopo kati ya harakati na ukubwa wa ulimwengu unaozunguka. Katika picha, mtazamo sawa unasababishwa na picha za idadi ya takwimu. Kwa ushirika, mtazamaji ana wazo juu ya harakati zao. Ni marudio katika ubadilishanaji wa takwimu ambayo huitwa mdundo.
  2. Ulinganifu. Ilitafsiriwa kutoka kwa Kigiriki, neno hili linamaanisha "uwiano", pamoja na "maelewano". Symmetry ni moja ya vipengele muhimu zaidi vya utungaji wa mapambo. Asili yenyewe inatupa wazo la dawa hii. Kwa mfano, muundo wa kipepeo ni linganifu. Baada ya yote, sehemu zake zote za kulia ni sawa na kushoto na ziko sawa ikiwa tunazingatia kuwa jamaa na katikati. Mfano sawa unaweza kuonekana katika mimea, ambayo inaruhusu matumizi ya ulinganifu katika ujenzi wa mipango ya maua ya mapambo.
  3. Salio. Macho ya mtazamaji daima huona kitu kimoja au zaidi kwa ujumla. Hiyo ni, kwanza kabisa, mtu anazingatia eneo la kitu katika nafasi. Hii inasababisha ukweli kwamba mtazamaji huona hii au kitu hicho kwenye picha kama nyepesi au kizito. Misa ndogo itakuwa na vitu vilivyo na miinuko iliyochongoka na uso uliopakwa rangi nyepesi. Wataonekana kuwa nzito na ukubwa mkubwa, fomu iliyorahisishwa na rangi nyeusi. rahisi zaidinjia za kufikia usawa katika utungaji wa mapambo ni ulinganifu. Inaweza pia kupatikana kwa mchanganyiko fulani wa takwimu "nzito" na "mwanga". Ni vyema kutambua kwamba uzuri na uhai wa kuchora kwa kiasi kikubwa hutegemea usawa.
  4. Asymmetry. Wakati mwingine katika takwimu au katika kitu haiwezekani kupata vipengele ambavyo vilikuwa viko umbali sawa kutoka kwa mhimili wa kufikiria. Katika kesi hii, kuna asymmetry. Zana kama hii hukuruhusu kutoa mienendo ya picha na inaonyesha uwezekano wa harakati katika utunzi.
  5. Utofautishaji. Katika kila somo, unaweza kupata ishara na sifa kadhaa ambazo zina pande tofauti. Tofauti hii inaitwa tofauti. Njia hii ya utungaji wa mapambo inakuwezesha kuongeza hisia ya upinzani wa vitu, sehemu zao au vipengele. Ndio maana utofauti hutumika kugawanya kitu katika sehemu tofauti. Mbinu kama hiyo humruhusu msanii kuchagua kutoka kwa kikundi cha vipengele kile ambacho anataka kulenga usikivu wa mtazamaji.
  6. Ujanja. Katika kesi ya kutumia mchanganyiko tofauti wa vipengele, kitu kinaonekana sana, lakini wakati huo huo, macho ya mtazamaji haraka huchoka, na kwa muda mrefu haizingatii kitu kama hicho. Ili kitu kiwe na mwonekano wa kiumbe chenye usawa na kiujumla, uthabiti na uwiano wa sehemu zake zote, pamoja na kufanana kwao na ukoo, ni muhimu. Hii ndio kiini kuu cha nuance. Ni, kama utofautishaji, hujidhihirisha katika harakati na saizi, kwa umbo, rangi, umbile, wepesi na muundo.

Kuchora muundo "Farasimalisho"

Katika shule za chekechea na madarasa ya msingi ya shule, madarasa ya kuchora hufanyika ambayo huchangia ukuzaji wa ubunifu wa kisanii wa kizazi kipya. Katika moja ya masomo haya, inashauriwa kuteka muundo wa njama ya mapambo "Farasi wanalisha". Ni nini maudhui ya programu ya somo kama hilo? Kuchora muundo wa njama ya mapambo "Farasi Graze" imeundwa kufundisha watoto kuweka kwa usahihi vitu vyote vya mchoro, kutofautisha eneo lao kwenye karatasi, na saizi zao. Kwa kuongezea, wanafunzi wanapaswa kukuza harakati nyepesi na za maji wakati wa kuchora mtaro. Wakati wa kufanya kazi kwenye muundo wa njama ya mapambo "Farasi Graze", inahitajika pia kukuza uwezo wa watoto kuchora kwa usahihi picha zilizopo.

watoto kuchora
watoto kuchora

Wakati wa kuendesha somo, mwalimu anapendekezwa pamoja na wanafunzi kuzingatia bidhaa rahisi zaidi za kauri za mafundi wa kiasili wanaoonyesha farasi. Katika kesi hii, inafaa kulipa kipaumbele kwa muundo wa wanafunzi. Kila mtoto anapaswa kuombwa kupanga vipengele vya picha kulingana na maono yao wenyewe.

Kuchora muundo wa njama ya mapambo "Kulisha Farasi" inapaswa kuanza kwa ukumbusho wa jinsi ya kuonyesha takwimu za kauri kwenye karatasi. Watoto wanahitaji kusonga penseli kwenye karatasi vizuri na vizuri. Katika kesi hii, hakuna mstari unapaswa kuchorwa mara mbili. Mara ya kwanza, watoto huchora takwimu za wanyama na penseli rahisi. Hii itakuruhusu kuangalia ikiwa walitoka vizuri. Tu baada ya hayo unaweza kuanza kuchorea contours. Kazi iliyokamilishwa inapaswa kubandikwa kwenye ubao na uhakikisheyafikirie pamoja na watoto.

Kuunda muundo wa Baridi kwenye Miti

Kwa ukuzaji wa uwezo wa ubunifu wa watoto, ni muhimu kuwafundisha kuchora picha za asili kwenye karatasi. Ndiyo maana katika moja ya madarasa katika sanaa nzuri inashauriwa kufanya utungaji wa mapambo ya majira ya baridi. Hii itawawezesha watoto kuhamisha kwenye karatasi muundo wa aina mbalimbali za miti iliyofunikwa na baridi. Shughuli kama hizo zimeundwa ili kukuza mtazamo wa urembo kwa kila mtoto, na hivyo kumfanya atake kupendeza warembo wa mandhari ya majira ya baridi kali.

Mwanzoni mwa somo, mwalimu anapaswa kuzungumza na watoto kuhusu baridi, ambayo mara nyingi hutokea kwenye miti wakati wa baridi. Inapendekezwa pia kuwaonyesha wanafunzi nakala ya vielelezo na picha za kuchora ambazo jambo hili linaweza kuonekana. Watoto wanapaswa kuhimizwa kuanza kuchora kwa theluji chini na kisha kutumia penseli ya mkaa kwa miti.

Ilipendekeza: