Boris Mikhailovich Nemensky: wasifu, maisha ya kibinafsi, ubunifu, picha

2024 Mwandishi: Leah Sherlock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:50

Nemensky Boris Mikhailovich ni msanii wa watu wa Urusi ambaye picha zake za kuchora zinaonyeshwa kwenye Matunzio ya Tretyakov na makumbusho maarufu duniani kote. Uchoraji wake ununuliwa na watoza binafsi, na yeye mwenyewe alipokea tuzo ya serikali kwa mchango wake mkubwa katika utamaduni wa Kirusi na shughuli za elimu. Akiwa ameishi maisha magumu, akishiriki katika Vita Kuu ya Uzalendo, alijaribu kuwasilisha haya yote kupitia picha zake za uchoraji, na kuwa mmoja wa watunzi wakubwa wa Kirusi katika uwanja wa sanaa nzuri.

Utoto

Boris alizaliwa huko Moscow mnamo Desemba 24, 1922. Mama yake alikuwa binti ya kuhani, alifanya kazi kama daktari wa meno, na baba yake, mzaliwa wa kijiji cha Presnya, alikuwa mfadhili na katika kipindi cha baada ya mapinduzi alifanya kazi katika Kamati ya Watu wa Soviet. Labda muunganisho wa watu hao wa ajabu katika suala la asili na uwanja wa shughuli uliathiri malezi ya Boris na hamu yake ya sanaa nzuri.

Wasifu wa Nemensky Boris Mikhailovich unahusishwa kwa karibu na ubunifu,ambayo hakuiacha hata wakati wa vita. Ujana wake ulitumika huko Moscow, katikati mwa mji mkuu, kwenye Sretenka. Baada ya kuhitimu kutoka shule ya upili hadi 1947, alisoma katika Chuo cha Sanaa cha Saratov, na akakubaliwa mara moja katika mwaka wa tatu. Wazazi wake walitazama kwa wasiwasi jinsi mapenzi ya mtoto wao yalivyoathiri maisha yake ya baadaye. Chini ya uongozi wa A. M. Mikhailov, Boris alianza kuchukua hatua zake za kwanza katika ulimwengu wa sanaa. Wakati huo, aliwasiliana na wasanii wengi maarufu, alitembelea maonyesho. Picha zake za kwanza zilionyeshwa hata kwenye Jumba la sanaa la Tretyakov. Mafanikio hayo ya haraka na ukuaji huo uliacha hisia isiyoweza kufutika kwa ulimwengu wa ndani wa msanii mchanga.

Vita

Baada ya kuhamishwa, Nemensky Boris Mikhailovich alirudi kutoka Asia ya Kati kurudi Moscow, ambapo aliendelea kusoma na kufanya huduma ya kijeshi katika Studio ya Grekov ya Wasanii wa Kijeshi. Ilikuwa ni wajibu wake daima kuwa mstari wa mbele na kufanya michoro ya kisanii ya kila kitu kilichotokea. Karibu vitendo vyote vya kijeshi vilifanyika chini ya macho ya msanii. Ilikuwa vigumu kwa Boris, kwa kuwa alijua kidogo kuhusu maisha na hakuweza kujieleza kikamilifu, kuonyesha mtazamo wake wa ulimwengu.

Alienda mbele kwa mara ya kwanza mwanzoni mwa 1943, ambapo alitengeneza michoro yake ya kwanza ya vita na hali ya kijeshi. Lakini, kwa maoni yake, hawakufanikiwa kwa kulinganisha na kazi ya wasanii wengine wenye uzoefu zaidi. Uvumilivu na kujitolea katika kujifunza wamefanya kazi yao. Kila wakati kazi ilikuwa bora, mbaya zaidi. Nemensky Boris Mikhailovich alichora picha, zilizojaa maisha ya askari. Baada ya yote, hawa walikuwa watu wa kawaida ambao hatima yao iliamuliwa navita, na ambayo yenyewe iliathiri matokeo yake. Ilikuwa uzoefu wa thamani sana kwa msanii mchanga katika shule ya maisha na sanaa, ambayo ilimfundisha jambo kuu - unahitaji kuwasilisha hisia zako na uzoefu kupitia sanaa.

Haya ni maneno Nemensky Boris Mikhailovich alionyesha sanaa nzuri: "Picha ni kukiri, hisia za kweli. Vinginevyo, atakuwa baridi na mtaalamu tu."

Ushindi wa 1945

Wakati mwisho wa vita ulipotangazwa, shangwe za askari na watu wa kawaida zilisikika. Kukamata furaha ya ushindi na tulivu iliyosubiriwa kwa muda mrefu haikuwa rahisi. Katika studio ya msanii huyo, michoro kadhaa za kipindi hicho zimehifadhiwa, ambazo zinaonyesha uzito wa ushindi na matarajio ya maisha ya amani.

Ushindi katika ubunifu

Katika mwaka huo huo, akiwa na umri wa miaka ishirini na miwili, Boris alichora mchoro wake wa kwanza na maarufu "Mama". Ilikuwa ni kazi hii ambayo ikawa hatua muhimu katika kazi yake na bado ni kito kikubwa ambacho kimejivunia nafasi katika uchoraji wa Kirusi. Kwa uchoraji wake, msanii alitaka kuwasilisha furaha ya wanawake wa kawaida kukutana na wana wao kutoka vita, na kutoa aina ya shukrani kwa mama. Mchoro huo ulionyeshwa kwa mara ya kwanza kwenye Maonyesho ya Umoja wa Wote, na kisha kununuliwa na kujivunia nafasi yake katika Jumba la sanaa la Tretyakov.

Taratibu, msanii huanza kukuza mtindo maalum wa kazi. Ikiwa mapema Boris aliharibu michoro ya kazi zilizoshindwa, sasa anaziacha kwa kulinganisha, na harekebisha nyimbo zilizoshindwa kwenye turubai, lakini huchota.kupaka rangi tena.

Mchoro "Kuhusu walio karibu na walio mbali"

Kazi nyingine ya kuvutia ya Nemensky ilikuwa mchoro uliochorwa mwaka wa 1950 unaoitwa "Kuhusu mbali na karibu". Njama hiyo ilitokana na hisia za safari ya kwanza kwenda mbele, ambayo iliacha hisia zisizoweza kusahaulika kwenye kumbukumbu ya msanii. Barua zilikuja mara chache sana kwa sekta hiyo ya mbele, na askari mara nyingi walisoma tena ujumbe huo mara nyingi. Maneno ya uchangamfu kutoka kwa jamaa, ingawa tayari yamejifunza kutoka moyoni, yalikuwa ya thamani sana siku hizo.

Na picha hii, Nemensky Boris Mikhailovich alitaka kuwasilisha uzoefu wake, ambao ulimdhihirisha kikamilifu kama msanii. Mhakiki wa sanaa N. A. Dmitriev alibainisha jinsi nyuso za wahusika zinavyofafanuliwa, ambao walisoma tena barua kutoka nyumbani na pumzi iliyopunguzwa.

Mandhari ya picha za kuchora

Hapo awali, mada ya picha za Nemensky iligusa mada ya kijeshi na watu ambao walinusurika na magumu yake. Aliwasilisha kwa uwazi hisia za askari hao, akaweka wazi kwa mtazamaji wa kawaida kwa nini walipigana, jinsi walivyofanya, na wapi walipata nguvu za kuendelea. Kwa miaka mingi, kumbukumbu za vita zilififia katika siku za nyuma, na ilikuwa vigumu zaidi kwa vijana kuelewa maana ya picha hizo. Mandhari ya kijeshi yamehusishwa na siku zijazo, na matatizo ya kisiasa.

Kazi za msanii baada ya vita zinaonyesha upendo kwa wanawake, akina mama, urembo na amani. Picha zake za kuchora zilitetemeka, kwa mfano, kama vile "Baba na Binti", "Masha", "Kimya", "Mwalimu". Sasa Nemensky Boris Mikhailovich anawasilisha sanaa na lugha yake mpya ya ubunifu, akijaribuondokana na kumbukumbu za kusikitisha za vita.

Mwalimu

Mara baada ya vita, Boris alihitimu kutoka Taasisi ya Sanaa ya Surikov huko Moscow, baada ya hapo alianza kujihusisha na shughuli za kufundisha. Nemensky alianza kufundisha katika Taasisi ya Pedagogical ya Jimbo la Moscow iliyopewa jina la Lenin, na mnamo 1966 alihamishiwa idara ya sanaa ya VGIK. Kwa miaka mingi ya ufundishaji wake, Kijerumani alifundisha vijana kadhaa ambao wakawa wasanii mahiri, ambao baadhi yao waliendelea na kazi ya ualimu katika vyuo vikuu vya Urusi. Hivi ndivyo programu ya shule ya elimu ya jumla ya Nemensky BM "Sanaa nzuri na kazi ya kisanii" ilionekana. Boris Mikhailovich alitiwa moyo kuiunda kwa imani kwamba kila mtu ana talanta, lakini sio kila mtu anakuza talanta yake ya kisanii. Sanaa ni njia ya kuelimisha utu wa mtoto, hisia zake, ambayo inahakikisha afya ya kihisia ya kizazi kijacho.

Kumbukumbu ya kihemko ya mtu ni ya muda mrefu, kwa hivyo, ni kupitia elimu na kufahamiana na sanaa kwamba inahitajika kuunda mtazamo wa ulimwengu wa watoto, kuwashirikisha kikamilifu katika shughuli za ubunifu.

Sanaa nzuri kama somo

Masomo ya kawaida ya shule yanatokana na uhamishaji wa maarifa na ujuzi. Lakini ikiwa sanaa nzuri inafundishwa kwa fomu sawa, basi msanii mwenye kipaji hatatoka kwa mtu yeyote. Sanaa lazima iishi. Kuja kwenye somo, mtoto anapaswa kupata uzoefu wa kihisia, kuwa sehemu ya kujifunza hii, na si tutazama kazi na ukamilishe kazi zilizoainishwa. Malengo makuu ya programu:

• onyesha uhusiano kati ya sanaa na maisha;
• elimu ya kiroho na maadili;
• kuvutia mtoto kwa sanaa;
• ambatisha kwa utamaduni wa kisanii.

Mnamo 1981, kitabu cha Nemensky Boris Mikhailovich "Wisdom of Beauty" kilichapishwa, ambamo msanii huyo aliibua maswali muhimu sana kuhusu elimu ya urembo ya watoto katika uwanja wa elimu ya shule. Alisisitiza kikamilifu umuhimu wa kuanzisha masomo ya sanaa katika mazoezi ya shule ili kuunda vizuri fikra za vijana wa kisasa na uraia wao wa vitendo.

Nemensky B. M., ambaye wasifu wake hauwezi kutenganishwa na shughuli zake za ubunifu na ufundishaji, alitoa mchango mkubwa katika malezi ya ladha ya kisanii ya kizazi kipya. Mpango wake unaonyesha kuwa kufundisha sanaa kunahitaji mbinu maalum. Mbinu ya kuchora ni njia tu ya kufikia matokeo yaliyohitajika. Mwalimu analazimika kuunda mazingira katika somo ambalo kila mtoto atakuwa na shauku, ataishi kupitia uundaji wa picha mpya ya kisanii. Ni muhimu kuamsha kikamilifu mawazo ya ubunifu, kuunganisha hisia zote kwa hili.