Cliche ni gwiji wa ajabu

Orodha ya maudhui:

Cliche ni gwiji wa ajabu
Cliche ni gwiji wa ajabu

Video: Cliche ni gwiji wa ajabu

Video: Cliche ni gwiji wa ajabu
Video: Uchambuzi wa Chozi la Heri : Sura ya 10 2024, Novemba
Anonim

Mojawapo ya maana za neno "cliché" ni usemi sanifu. Hiyo ni, misemo ya kawaida na sentensi za kawaida ambazo hutumiwa kila wakati tayari katika hali sawa. Kwa mfano, kwa kujibu "asante" kwa kawaida hujibu "hakuna chochote" na kadhalika.

bonyeza tu
bonyeza tu

Kwa upande mmoja, ikiwa watu wote watasema kitu kimoja, ni makosa, yanayoweza kutabirika, na kwa hivyo yanachosha. Baada ya yote, lugha yetu ni tajiri sana, kila mtu anaweza kuchukua visawe na kuunda kishazi mahususi kwa hafla yoyote ya maisha.

Lakini, kwa upande mwingine, ikiwa, kuzama, badala ya "Hifadhi!" mtu atapiga kelele "Hurrah!", Basi hakuna mtu hata kufikiria kukimbilia kusaidia. Kwa hiyo, katika hali ya hatari, ni bora kutumia cliche: "Msaada! Tonu! Unapochagua maneno yasiyo ya kawaida, unahitaji kuhakikisha kuwa yanaeleweka na yanafaa.

Cliche ni maneno ya kawaida. Kuna misemo thabiti katika lugha iliyo tayari kutumika, kama vile salamu. Mwanzoni mwa siku, tunawasalimu watu wengine kwa maneno "Habari za asubuhi!", Kutoka mchana - "Mchana mchana!", Na kadhalika. Hizi ni misemo ya hotuba. Wako katika kila lugha. Na sisi, hizi ni stempu zilizokusudiwa kwa salamu, maneno ya adabu -aina za anwani kwa kila mmoja. Cliches ni "mifumo ya adabu ya hotuba". Watoto hufundishwa mara tu wanapopata ujuzi wa kuzungumza. Wazungumzaji wote asilia wanawajua, na wanaojifunza lugha huimiliki kwanza.

vifungu vya hotuba
vifungu vya hotuba

Cliches zinaweza kutumika kwa uzuri au ubaya. Mfano chanya ni udhihirisho wa wema na kutokuwepo kwa nia mbaya. Wakati wa kukutana, hata mtu asiyejulikana anaulizwa: "Unaendeleaje?". Kila interlocutor ya kutosha anaelewa kuwa kwenye clich hii lazima ijibiwe kwa stamp tofauti: "Nzuri!" au "Sawa!" Mtu wa kubahatisha havutiwi kabisa na jinsi unavyofanya.

Mfano mbaya wa matumizi ya misemo ni matumizi yao kupita kiasi katika usemi. Inatokea kwamba watu huwasiliana peke katika misemo iliyotengenezwa tayari kwa ujumla, bila kutumia maneno mengine katika mwingiliano wa mtu binafsi. Kwa sababu ni rahisi: hauitaji kufikiria, kusoma, kukuza hotuba yako mwenyewe, kuiboresha kwa msamiati mpya.

insha ya masomo ya kijamii
insha ya masomo ya kijamii

Cliches si tu katika hotuba, wao ni katika fasihi, na katika mchezo wa kuigiza, na katika sayansi, na katika kanuni za adabu. Asili yao mara nyingi iko katika ukweli kwamba maana ya msingi, usemi, hali ya kihistoria imebadilika zamani, na sheria iliyowekwa bado inatumika. Kwa mfano, karne kadhaa zilizopita, wakati wa kutembea kando ya barabara, ilikuwa kawaida kwa mwanamke kutembea upande wa kulia wa bwana huyo, kwa sababu alikuwa na upanga unaoning'inia upande wake wa kushoto ili aweze kuunyakua haraka kutoka kwa ukanda wake na kulinda upanga wake. mwenzake kutokana na kushambulia majambazi. Njia za ulinzi kwa muda mrefualibadilika, lakini mwanamke bado anatembea mkono wa kuume wa mwanamume.

Ufuatao ni mfano wa matumizi muhimu ya misemo.

Cliche insha ya masomo ya kijamii

1. Unapoelezea maoni yako, ni bora kutumia maneno machache:

"Ninaamini (nadhani, naamini, nina uhakika)…kwa sababu (kwa sababu, kutokana na ukweli huo)".

2. Unapoandika utangulizi, unaweza kutumia vifungu vifuatavyo vya maneno:

"Kama mwandishi alivyotunga ipasavyo (alisema, alisema)…", "Wazo asilia la mwandishi ni kwamba…", "Sijawahi kufikiria hilo ….", "Kama ilivyotokea "," Wazo …, nini…".

3. Unapoandika sehemu kuu, unaweza kutumia maneno:

"Kwanza", "… na kadhalika", "Bila shaka ninakubali hilo", "lakini ikiwa unafikiria juu yake", "Hebu tuzingatie chaguzi kama hizo", "Hebu tujaribu kufikiria hivi", "Kwa mtazamo mmoja", "Lakini, kutoka kwa nafasi tofauti".

4. Pato:

"Muhtasari", "Basi", "Hivyo", "Tumefikia hitimisho hili", "Tulifanya hitimisho hili kwa kuzingatia".

Ilipendekeza: