Mifano kuhusu leba - msaidizi wa wote katika kulea watoto

Orodha ya maudhui:

Mifano kuhusu leba - msaidizi wa wote katika kulea watoto
Mifano kuhusu leba - msaidizi wa wote katika kulea watoto

Video: Mifano kuhusu leba - msaidizi wa wote katika kulea watoto

Video: Mifano kuhusu leba - msaidizi wa wote katika kulea watoto
Video: Утепление хрущевки. Переделка хрущевки от А до Я #6. Теплоизоляция квартиры. 2024, Novemba
Anonim

Fumbo ni hadithi fupi, yenye kufundisha ambayo ndani yake kuna maadili. Mchakato wa elimu shuleni na katika shule ya chekechea hauwezi kufikiria bila mfano wa kazi. Kwa msaada wa hadithi fupi yenye mafundisho, mtoto anaweza kuhamasishwa kufanya kazi, kuwajibika, bidii na uaminifu.

Kwa walimu wengi wanaojulikana, mafumbo kuhusu kazi na bidii yamekuwa nyenzo kuu ya kuelimisha kizazi kipya. Kwa mfano, V. Sukhomlinsky, Makarenko kila wakati alisisitiza haja ya hadithi za kufundisha, ambazo watoto watatoa hitimisho, kuchagua mfano wa tabia ambayo itakuwa sahihi kwao.

Mifano kuhusu kazi kwa watoto wa shule

Unahitaji kuelimisha, kufundisha watoto bila kujali, bila kuweka msisitizo fulani juu ya mema na mabaya. Akichanganua yale aliyosikia kutoka kwa mtu mzima, mwanafunzi lazima atoe hitimisho kwa kujitegemea, ataje vipengele vyema vya wahusika ambavyo atafuata katika maisha yake.

Peter na ndege

Siku moja bibi yangu aliamua kutembea na mjukuu wake Petya kupitia msitu wa masika. Kutembea kulipaswa kupendeza, kila mtu alitaka kupata zaidi kutoka kwa asili ya spring. Kwenda msituni, bibi alichukua pamoja naye kikapu kidogo cha maji nachakula.

Tulipotoka nyumbani, bibi yangu alijitolea kubeba kikapu hiki hadi Petya. Muda si muda mzigo huu ukawa haubebiki kwake, akauweka au kuuvuta. Mwishowe bibi alichukua kikapu na kubeba mwenyewe.

Walipofika msituni, Bibi na Petya walitengana eneo la uwazi na wakaanza kupika sandwichi. Ndege waliimba nyimbo, jua liliwaka na joto na miale yake. Kwenye moja ya miti, Petya aliona ndege ambaye alikuwa akitengeneza kiota. Kumtazama, aliona kwamba ndege huyu anaruka kila mara na kuvaa nywele 1 kwa kiota chake.

mifano kuhusu kazi
mifano kuhusu kazi

Alitazama kwa muda mrefu jinsi ndege huyo akiruka huku na huko, hatimaye akamuuliza bibi yake: "Je, ndege mdogo namna hii hufanya maelfu ya ndege kwa ajili ya kiota chake kizuri?" Ambayo alijibu: “Anafanya hivyo, kwa sababu ni mchapakazi.”

Baada ya kula na kupumzika, Petya aliinuka na kuchukua kikapu na kukileta mwenyewe nyumbani kwake.

Mzabibu na mmiliki

Mifano kuhusu leba ilitungwa kwa ajili ya watoto katika vipindi tofauti vya maendeleo ya jamii. Hadithi za kipindi cha Renaissance zilikuwa za kuvutia na za asili. Mojawapo ya haya iliandikwa na Leonardo da Vinci.

Katika majira ya kuchipua, mkulima alitunza zabibu zake kwa uangalifu na kwa heshima, aliinyunyiza kila mara, akaifunga, akaweka nguzo zenye nguvu, akiiruhusu ikue kwa uhuru.

Kwa kuona utunzaji na upendo wa ukarimu kama huo, mzabibu umelipa kwa mavuno mazuri ya vishada vya zabibu. Zilikuwa za juisi, zenye harufu nzuri, kubwa na tamu.

Mfano kuhusu leba kwa watoto
Mfano kuhusu leba kwa watoto

Baada ya kukusanya mazao yote, mkulima aliamua kwamba hakuhitaji tumashada, lakini pia brushwood kwa kuwasha. Alichimba vifaa vyote, akapunguza mizabibu hadi mizizi yake, akitumaini kumpa upendo zaidi wakati wa majira ya kuchipua.

Lakini muujiza haukutokea majira ya kuchipua. Zabibu mbovu zilizokatwa ziliganda, na mkulima akaachwa bila mavuno.

Mbwa mwitu wawili

Mfano kuhusu kazi kwa watoto wa umri wa shule ya msingi unapaswa kutegemea hadithi kuhusu wanyama, mashujaa wa hadithi. Chaguo bora litakuwa fumbo lifuatalo.

Katika kila mtu mbwa-mwitu wawili huungana: wema na uovu, bidii na uvivu. Kila siku mbwa mwitu hawa hupigana wenyewe kwa wenyewe, wakiruhusu mtu kufanya kazi au kupumzika, kusaidia au kudhuru.

mifano kuhusu kazi kwa watoto wa shule
mifano kuhusu kazi kwa watoto wa shule

Lakini ni mbwa mwitu gani atashinda mwishowe?

Mbwa mwitu pekee ambaye kila mtu hulisha na kutunza ndiye hushinda kila wakati.

Kunguru na Sungura

sungura anakimbia msituni, anamwona kunguru ameketi juu ya mti. Akija karibu, anauliza:

mifano kuhusu kazi na bidii
mifano kuhusu kazi na bidii

- Je, inawezekana kukaa siku nzima bila kufanya lolote?

Ambayo kunguru alimjibu kuwa inawezekana.

sungura alikaa karibu naye na kuketi, anaonekana - mbwa mwitu anakimbia. Aliona sungura, akaja na kula bila shida yoyote. Kunguru aliitazama kutoka kwenye tawi na kusema:

- Kila mtu anaweza kuketi na asifanye chochote, lakini hakuna ajuaye ni lini na nani ataila!

Mifano ya leba ni chaguo bora la kumlea mtoto wako. Wanahitaji kuambiwa kwa fomu ya unobtrusive nyumbani, kufundishwa na kuzingatia makosa. Ni mtazamo huu wa mtoto wa wakati wa elimu ambao utamruhusuchora hitimisho lako mwenyewe, chagua mfano wa tabia zaidi. Kwa msaada wa mfano kuhusu kazi, huwezi tu kumfundisha mtoto kufanya kazi na kuwajibika kwa matendo yake, lakini pia kumpa sheria za tabia nzuri, uwezo wa kuzungumza na kutenda tu kwa msaada wa neno.

Ilipendekeza: